Как правильно воспитывать ребёнка?

Физиологами давно установлен тот факт, что задолго до появления на свет младенца, у плода уже наблюдается зарождение многих процессов, а в частности чувствительности, развитие мышечного аппарата, происходит также и созревание нервной системы. Многие заблуждаются думая о том, что ребенок, рождаясь, попадает в мир звуков из мира «тишины».

В действительности же это не так: зародыш на достаточно раннем этапе своего развития уже слышит слова, обращенные к нему извне, музыку, пение. Поэтому нужно разговаривать с ребенком еще до его рождения, говорить ему о том, что его любят и ждут.

Плод особенно хорошо ориентируется в интонациях. Ссоры и конфликты между родителями пугают малыша, а доброжелательная беседа успокаивает. Положительный эмоциональный фон очень важен в период формирования зародыша, поскольку развивающееся существо не просто запоминает сенсорную информацию, но и в памяти его клеток сохраняются данные эмоционального характера, которые поставляет ему мать.

Доказано, что прослушивание музыки также благоприятно сказывается на состоянии плода (классической либо любой мелодичной структурированной мелодии), развивает задатки музыкальных способностей и слуха будущего малыша.

Не лишним является и выполнение мамами специальных ритмичных упражнений. Следовательно, еще до появления на свет ребенок уже нуждается в вашей заботе и общении с ним, он уже способен многое воспринимать, пусть пока не осознанно, а мы между тем уже в полной мере влияем на его формирование и развитие.

Итак, наш долгожданный ребенок появляется на свет. Можно условно разделить период развития малыша на следующие этапы:

Период младенчества.

Период раннего детства.

Младший дошкольный период (3-5 лет).

Старший дошкольный период (5-7 лет).

Младший школьный возраст (7-11 лет).

Подростковый возраст (11-16 лет).

Давайте подробнее остановимся на каждом из них.

Период младенчества

Период младенчества включает в себя два этапа: новорожденность (от 1 до 4 недель) и непосредственно само младенчество (от 1 месяца до 1 года). Психологическое развитие малыша в этот период определяется тем, что он абсолютно беспомощен в биологическом и социальном плане, полностью зависим от взрослых в удовлетворении своих потребностей.