На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
16 января 2015
🔍 Загляните за кулисы "Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Татьяна Колосова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью.
Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий «Путешествие в Страну Красок». Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей.
В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида.
Книга может оказаться хорошим помощником для педагогов и психологов, а также для родителей.
📚 Читайте "Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью
Татьяна Александровна Колосова
Коррекционная педагогика (Каро)
Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий «Путешествие в Страну Красок». Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога.
Тут будет реклама 1
Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида.Тут будет реклама 2
Книга может оказаться хорошим помощником для педагогов и психологов, а также для родителей.
Татьяна Александровна Колосова
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью: Учебно-методическое пособие
Введение
Учёные отмечают у детей с умственной отсталостью пониженную цветовую чувствительность. С трудом усвоив основные насыщенные цвета, дети ещё долго путают их оттенки, нередко используют цвет, не соответствующий окраске реального объекта (раскрашивают кошку в синий цвет, а огурец – в красный), не понимают, что цвет может быть постоянным признаком того или иного предмета.
Тут будет реклама 3
Для предупреждения нарушений умственного развития важно как можно более раннее начало коррекционной работы. Спонтанное, непроизвольное усвоение знаний у детей с умственной отсталостью в отличие от их нормально развивающихся сверстников практически не происходит в силу ограниченности интересов, инертности, низкой познавательной активности.
Тут будет реклама 4
Поэтому в организации коррекции познавательной сферы этих детей особую роль играют такие способы воздействия, которые направлены на преодоление этих отклонений, активизацию познавательной деятельности.
Для дошкольников и младших школьников учение – новое и непривычное дело. Игровая форма позволяет детям в непринуждённой и в то же время привычной форме овладеть сложным для них материалом.
Мнения
О книге «Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
