На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Автор
Дата выхода
23 мая 2022
🔍 Загляните за кулисы "Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Б. М. Басангова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие.
Книга адресована логопедам, психологам и родителям.
📚 Читайте "Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей
Снежана Юрьевна Танцюра
Булгана Мазановна Басангова
Светлана Михайловна Мартыненко
Библиотека Логопеда (Сфера)
В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие.
Книга адресована логопедам, психологам и родителям.
Снежана Танцюра, Светлана Мартыненко, Булгана Басангова
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей
Рецензенты:
Е.С. Кузьмина – канд. психол. наук, доцент Института детства ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»;
Т.Ф. Баранова – директор ГКУ ЦССВ «Юнона», Москва
© Цветков А.Н., оформление, 2018
© Танцюра С.Ю., Мартыненко С.М., Басангова Б.М., текст, 2018
Введение
В настоящее время проблема изучения нарушений речи у детей 1–3 лет становится все более актуальной.
Неговорящие дети – полиморфная (неоднородная) группа. Помимо нарушений в развитии речи они могут иметь сопутствующие диагнозы.
Работа с неговорящим ребенком строится поэтапно. Прежде всего она направлена на развитие понимания речи.
Специалисты указывают на необходимость начала коррекционно-педагогичского процесса уже в раннем возрасте, что связано с пластичностью мозга, способностью к компенсации нарушенных функций.
Важно, чтобы ребенку было интересно, поэтому в книге представлены игровые упражнения, направленные на формирование речи, которые можно выполнять и дома, и в ДОО.
Нарушения речи у детей раннего возраста
Ранний возраст – сензитивный период в речевом развитии, поэтому любое неблагоприятное воздействие на организм ребенка в этот период отражается на его речи.
Речь – сложная организованная функция, подверженная влиянию вредных воздействий (биологических, социальных, психогенных). В связи с этим речевые нарушения занимают значительное место среди других нервно-психических заболеваний, встречающихся в раннем возрасте.





