На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики

Дата выхода
12 октября 2021
🔍 Загляните за кулисы "Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Марина Андреевна Марухленко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В представленном методическом пособии рассматриваются особенности развития связной речи детей 5-7 лет в норме и при общем недоразвитии речи, взаимосвязь уровня развития мелкой моторики и степени сформированности речи, влияние изобразительной деятельности, в частности средств графики, на формирование речи детей с ОНР старшего дошкольного возраста, рассматриваются методические рекомендации по организации комплексных занятий по художественно-эстетическому и речевому развитию. Книга может быть использована воспитателями дошкольных образовательных учреждений, психологами и логопедами.
📚 Читайте "Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Развитие связной речи детей с ОНР средствами графики", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
При оценке связной речи отмечаются трудности программирования собственных высказываний, пропуски членов предложения, нарушения в них порядка слов. При употреблении конструкций сложносочиненных предложений нарушается их структура: отсутствие главного или второстепенного члена предложения.
Четвертый уровень речевого развития характеризуется остаточными проявлениями недоразвития элементов лексико-грамматических и фонетико-фонематических компонентов языковой системы. При передаче сюжета нередко наблюдается смешение главных и второстепенных событий, характерным является неточность, ограниченность изложения сюжетной линии, нарушена взаимосвязь частей текста, пропуск элементов повествования, пропуск союза или союзного слова, неправильное их употребление или замещение, а также отсутствие логической связи в высказывании.
Влияние развития мелкой моторики на формирование речи
Вопросом взаимосвязи мелкой моторики рук и уровня сформированности речи занимались многие отечественные ученые, такие как И.
В литературе последних лет описаны научные исследования и приемы работы по развитию мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи (Г.Г. Галкина, Т.И. Дубинина, Н.С. Жукова, Л.В. Игнатьева, О.Б. Иншакова, З.Л. Леонова, Н.В. Нищева, Н.Л. Стефанова, Т.В. Туманова, А.В. Соболева, Т.Б. Филичева) и другие.
Все авторы подтверждают факт, что тренировка тонких движений пальцев и кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим общее развитие ребенка (особенно развитие речи), способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовке кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребенка.
Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движений. Формирование движений происходит при участии речи.





