На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Культурология: теория и практика. Учебник-задачник» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Научно-популярная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Культурология: теория и практика. Учебник-задачник

Автор
Дата выхода
12 октября 2016
🔍 Загляните за кулисы "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Павел Сергеевич Селезнев) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Учебник-задачник по теории и истории мировой культуры является второй частью учебного пособия «Культурология: теория и практика». В нем представлены разнообразные тесты для изучения культуры «локальных цивилизаций человечества», составной частью которых является экономика. Учебник-задачник представляет собой практическое осмысление и изучение посредством закодированного в тестах анализа культурного развития как древних, так и современных локальных цивилизаций. Этот материал подводит читателя к изучению теории таких наук, как культурология и цивилизациология. Задачник тестов позволяет проверить собственные знания в области теории и истории мировой культуры, а также степень собственной образованности. Учебник-задачник соответствует Государственному стандарту по культурологии Министерства образования и науки Российской Федерации и рассчитан на преподавателей, студентов и всех интересующихся проблемами развития культуры.
📚 Читайте "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Культурология: теория и практика. Учебник-задачник", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Таково представление шумеров о красоте
36. Рождение шумерской культуры связано с такими городами, как:
1. Мари
2. Урук
3. Ниневия
4. Вавилон
5. Ур
6. Тир
7. Лагаш
8. Киш
37. Укажите соответствия между столбиками:
38. Выберите архитектурные элементы, которые придумали зодчие Шумера:
1. Каннелюры
2. «Слепые окна»
3. Арки
4. Колонны
5. Своды
6. Капители
39. Шумеры использовали:
1. Пиктографию
2. Клинопись
3. Иероглифическое письмо
4. Узелковое письмо
5.
6. Руническое письмо
40. Герой эпической поэмы Гильгамеш, полулегендарный царь шумерских городов, пытался найти:
1. «Волшебный меч», чтобы победить всех врагов
2. «Рог изобилия», чтобы накормить всех людей
3. «Бесконечный огонь», чтобы обогреть всех людей в мире
4. «Траву бессмертия», чтобы избавить людей от смерти
5. «Золотые крылья», чтобы облететь мир и всем рассказать о нем
41. Основным строительным материалом в Древней Месопотамии был:
1.
2. Обожженный кирпич
3. Древесина
4. Тростник, обмазанный глиной
42. Установите соответствие терминов их определениям:
43. В древней цивилизации Междуречья «адорантом» называли:
1. Драгоценный камень, наиболее почитавшийся шумерами и аккадцами
2. Статую молящегося – фигуру человека со сложенными на груди руками
3. «Личного бога» каждого человека
4. Жреца в храме богини Иштар
44. Какую из следующих построек Вавилонии греки считали одним из чудес света?
1.
2. Ворота богини Иштар
3. Дворец Навуходоносора II с Висячими садами царицы Семирамиды
4. Дворец Хаммурапи в Мари
45. Каким богам шумеро-аккадского пантеона принадлежат следующие символы:
46. Разделите на две группы – Север и Юг – по местонахождению главных обитателей Двуречья:
1. Шумеры
2. Аккадцы
3. Вавилоняне
4. Халдеи
5. Ассирийцы
6. Хурриты
7.
47. Сопоставьте мифологических богов Древнего Шумера (по родству):
48. Отметьте основные черты, которые были присущи шумерской скульптуре:
1. Культовый характер
2. Человек часто изображался в позе молящегося
3. Изображения человека были четкими, имели портретное сходство с моделью
4. Хорошо передавались черты характера
5. Нет правильного ответа
49. Чем особенно прославился царь Древней Месопотамии Хаммурапи?
1.







