Ловкость и технология формирования техники двигательного действия

К первой группе можно отнести признаки, которые характеризуются исключительно внутренним составом организма человека:

– это не врождённая данность, так как в основе их развития лежат задатки;

– свойства организма, в основе которых лежат телесные (соматические) и психические (активность ЦНС) механизмы, где главная роль принадлежит психическим процессам;

– особые организменные предпосылки формирования упражнением двигательных возможностей;

– это двигательный потенциал производства целенаправленных движений;

– это структурная организация, которая зависит от психических, психофизиологических компонентов.

Ко второй группе можно отнести признаки, которые выражаются во внешней форме двигательной активности:

– это умение использовать их в двигательных возможностях;

– способности объясняют лёгкость и быстроту приобретения знаний и навыков;

– формируются в процессе создания человеком предметного мира и своей собственной природы;

– это не физические качества человека – «быстрота», «сила», «гибкость», «выносливость»;

– это не координационные способности

К третьей группе, определяющих содержательную сущность двигательных способностей человека, относится реализация телесных и психических механизмов, которые обеспечивают решения двигательных задач для внешней по форме моторной активности:

– тонкой дифференциальной чувствительности, различения близких по величине воздействий на рецепторы;

– устойчивой реализации механизмов координации мышечных напряжений и релаксаций, сочетания их с внешними силами инерции ускоряемых звеньев тела в системах движений;

– координации кинематической и динамической систем движений, согласования телодвижений и движений;

– извлечения из памяти опыта кинестетической чувствительности, координированности и активности нервной системы при решении подобных или близких по смыслу двигательных задач.

Что же такое эти «способности» в контексте двигательной функции человека? Если произвести этимологический разбор слова «способность», то первая часть словообразования «способ-» означает совокупность, порядок действий; вторая «-но-» т.

Такой разбор слова, который мы провели специально после выявленных из анализа литературных источников пояснений позволило истолковать термин «способность» как «условия для начала какого-либо порядка или совокупности действий» необходимые для решения двигательной задачи.