На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Дата выхода
15 октября 2018
🔍 Загляните за кулисы "Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (И. Ю. Мурашова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В монографии, представлены данные исследования полимодального восприятия старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Раскрываются возможности преодоления речевых дефектов детей путем совершенствования полимодального восприятия в процессе коррекционной работы. Предлагается подробная методика проведения всех логопедических занятий в соответствии с программой совершенствования полимодального восприятия у дошкольников 6–7 лет с общим недоразвитием речи. Дается методическое обеспечение логопедической и психокоррекционной работы. Подобные сведения мало освещены в литературе, хотя эти данные необходимы для формирования структуры полимодального восприятия с целью повышения результативности логопедической и психокоррекционной работы, поскольку позволяют эффективнее преодолевать типичные для речевого недоразвития расстройства устной речи, а также предупреждать последующие нарушения письма и чтения с началом школьного обучения. Книга может быть полезна логопедам, психологам, работающим с детьми, имеющими нарушения речи, другим педагогам, родителям, а также студентам вузов направления специального (дефектологического) образования.
📚 Читайте "Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Доминирующая тактильно-кинестетическая модальность, являясь главным координатором, взаимодействует со зрительной и слуховой модальностями по мере их созревания. Одновременно наблюдается превалирование в созревании зрительной модальности восприятия по сравнению со слуховой. Итак, научные исследования доказывают, что в возрасте двух месяцев происходит скачок в развитии восприятия, которое постепенно начинает преобразовываться из мономодального в мультимодальное[1 - «Мульти» – латинский префикс, означающий много.
Тут будет реклама 1
«Поли» – приставка, обозначающая: 1) большое количество, множество; 2) крайнюю степень проявления какого-либо признака. В этом контексте мультимодальное восприятие рассматривается и как разномодальное, многомодальное, пока еще не достигшее высшей степени межмодальной интеграции, в отличие от полимодального восприятия.](прием и переработка информации разными сенсорными модальностями, но пока без их активного межфункционального взаимодействия).Тут будет реклама 2
При этом в структуре мультимодального восприятия прослеживается асинхрония в функциональном созревании отдельных модальностей.
Данные психологических исследований Г.Л. Розенгарт-Пупко свидетельствуют о том, что на третьем месяце жизни в восприятии ребенка намечается тенденция очередной перестройки – на передовые позиции начинает выходить зрение, подчиняющее себе осязание и слух [147]. Экспериментальные исследования Л.А. Венгера показали, что младенцу уже в первое полугодие его жизни доступно элементарное различение предметов по форме, величине, цвету [38, 39].
Тут будет реклама 3
Как видим, с трех месяцев наступает сенситивный период для развития зрительной модальности. Теперь зрительная доминанта пробует роль главного связующего звена, через активное взаимодействие с тактильно-кинестетической и слуховой модальностями восприятия.
В середине первого года жизни ребенок начинает воспринимать лицо матери, мимику, ее голос [1, 32, 48, 93, 167].
Тут будет реклама 4
На основе межмодальных синестезий к шести месяцам совершенствуются психофизиологические механизмы мультимодального восприятия. В дальнейшем на базе постепенного созревания слуховой модальности начинает формироваться готовность к согласованному функционированию (т. е. взаимодействию) трех модальностей в процессе отражения сенсорной информации. Такие позиции в мультимодальном восприятии удерживаются до года.
Мнения
О книге «Полимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
