Начальная тяжелоатлетическая подготовка

Таким образом определив конкретную педагогическую цель определяют направление подготовки: предварительной (посмотреть, а вдруг получится обучить), начальной тяжелоатлетической (получилось и надо отобрать лучших), спортивного совершенствования (наметить уровень подготовки и её реализовать), высшего спортивного мастерства (выйти на предельный уровень и удержаться на нём). Определив направление определяют её содержание, где тяжелоатлет (как биологическая основа) в процессе механического взаимодействия со спортивным снарядом-штангой (механическая основа) приобретает новое качество логической системы тяжелоатлет-штанга.

И.П. Жеков, представляя взаимодействие тяжелоатлета со штангой в виде кибернетической саморазвивающейся системы тяжелоатлет-штанга, детально показал биомеханическую подсистему, в которой тяжелоатлет является источником перемещения штанги. С другой стороны процесс подготовки тяжелоатлета рассматривается А.Н. Воробьёвым как «… изменение собственной природы», в котором основным внешним специфическим фактором влияния является отягощение, возникающее в процессе преодоления земной гравитации штангой и спортсменом.

Штанга и тяжелоатлет, как две подсистемы, образуют виртуальную функциональную систему взаимодействия спортсмена и спортивного снаряда «тяжелоатлет-штанга-тяжелоатлет», в которой механическая подсистема находится в прямой связи с биологической, а биологическая вероятностной обратной связью, системная реакция которой обуславливает морфо-фунциональные изменения организма, обеспечивающих рост спортивного мастерства.

Так, говоря о функциональной зависимости, мы точно знаем, что штанга может быть зафиксирована на прямых руках, если она поднимается со скоростью, например, атлетом средней весовой категории, 1,6 м/с. Реакция организма на нагрузку и отражение её в результате тяжелоатлета носит вероятностный характер, при котором запланированное событие может произойти, а может и нет.

Рост результата обеспечивается изменением силы (способностью проявлять максимальный уровень усилия), являющейся производной от адаптивной реакция на тренировочную нагрузку, если последняя не превышает физиологической нормы для конкретного тяжелоатлета. Физиологическая норма является величиной относительной, которую наиболее точно характеризует такое понятие как мастерство.