На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал

Автор
Дата выхода
08 августа 2022
🔍 Загляните за кулисы "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (И. А. Лыкова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации.
Каждая неделя учебного года в данной системе посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям.
Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на I квартал (сентябрь, октябрь и ноябрь).
Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3—4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
📚 Читайте "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Воспитатель говорит, что у детей-цветочков выросли красивые-красивые лепестки. (Дети разводят руки в стороны.) Цветки тянутся к солнышку. (Встают на цыпочки, поднимают головы и руки.) Вот какие замечательные цветочки выросли в нашем детском саду!
Медвежонок рассказывает, что сидит на травке – она зеленая, мягкая. Дети гладят травку, трогают листья растений.
В теплый солнечный день воспитатель прячет медведя под кустом в тени и обращает внимание детей на то, что сегодня солнечная, ясная погода: «Давайте посмотрим на небо! Есть там сегодня солнышко? Давайте с ним поздороваемся: “Солнышко, солнышко! Мы тебе рады! Приходи к нам почаще!” Давайте подставим солнышку ладошки и щечки! Чувствуете тепло? Давайте скажем: “Спасибо тебе, солнышко, за твое тепло!” А где же наш медвежонок? Может, ему стало жарко? Где он может спрятаться от солнышка? Давайте его поищем».
Воспитатель вместе с детьми ищет медвежонка в тех местах, где есть тень. Когда дети находят медвежонка под кустом, объясняет, что тот уже погрелся на солнышке, но ему стало жарко, и он спрятался в тени.
На одной из прогулок воспитатель ставит возле растений леечки с небольшим количеством воды и сажает медведя с пустой лейкой. Когда дети приходят на участок, медведь сообщает им, что он решил сегодня полить свои любимые цветы, так как давно не было дождя. Некоторые из них он уже полил, но не все, и просит ребят помочь ему. Воспитатель спрашивает, правильно ли поступил мишка, полив цветы. Зачем нужно поливать цветочки? (Они тоже живые и хотят пить.
Во время игр в песочнице воспитатель обращает внимание детей на свойства песка: сухой песочек хорошо сыплется, но из него нельзя ничего построить или слепить.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=67919355) на ЛитРес.







