На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал

Автор
Дата выхода
08 августа 2022
🔍 Загляните за кулисы "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (И. А. Лыкова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации.
Каждая неделя учебного года в данной системе посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям.
Комплект состоит из трех книг, каждая из которых представляет систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на I квартал (сентябрь, октябрь и ноябрь).
Книга адресована педагогам, работающим с детьми 3—4 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах и др.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
📚 Читайте "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Развивающие занятия с детьми 3—4 лет. Осень. I квартал", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Воспитатель помогает словесными пояснениями, жестами, приемом «рука в руке», советами (к примеру, если полоска короткая, ее нужно сильнее раскатать или добавить кусочек; если длинная, ее нужно укоротить – отщипнуть или оторвать лишнее, отрезать стекой), вопросами (Как ты украсишь свой мячик? Какую игрушку ты хочешь порадовать своим мячиком?).
Музыка № 1.1
Задачи:
– приобщать к слушанию музыки;
– вовлекать в движения, связанные с музыкой.
Место проведения: в группе.
Содержание
Слушание музыки: В.
Музыкальное движение: свободная пляска малышей под пение взрослого (рус. нар. мелодия по выбору музыкального руководителя).
Художественная литература «Рассказ Я. Тайца “Кубик на кубик”»
Задачи:
– развивать интерес к чтению художественных произведений;
– формировать умение обсуждать содержание художественных произведений с привлечением собственного опыта.
Материалы: куклы (девочка Маша и мальчик Миша), набор кубиков.
Содержание
Внимание детей привлекается к игровой обстановке, созданной педагогом по сюжету рассказа Якова Тайца «Кубик на кубик». Педагог предлагает детям послушать историю, которая однажды приключилась с Машей и Мишей. Читает рассказ Я.
Чтение сопровождается разыгрыванием ситуации на игрушках. После чтения педагог вовлекает детей в обсуждение примерно по следующим вопросам: «Что делала Маша? Что у нее попросил Миша? Разрешила ли Маша взять один кубик? Что произошло с башней? Почему башня развалилась? Как вы думаете, огорчилась ли Маша?»
После рассуждений детей педагог обобщает: «Если бы Миша взял не нижний, а верхний кубик – башня, которую построила девочка, не упала бы.
Педагог утешает куклу Машу, просит ее не огорчаться, что башня развалилась, говорит, что дети научатся строить башни из кубиков и обязательно ей помогут.







