На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс

Автор
Дата выхода
30 ноября 2014
🔍 Загляните за кулисы "Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Светлана Гин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Курс «Мир фантазии» может изучаться в 3 классе общеобразовательных учреждений в рамках раздела ФГОС НОО «Внеурочная деятельность в начальной школе» (программа духовно-нравственного развития личности). Он ставит своей задачей обучить детей навыкам творческого мышления и управляемого воображения. Методологическую основу курса составляют приёмы развития творческого воображения из теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
Пособие представляет собой подробные разработки занятий, включающие в себя рекомендации по их проведению, примерные схемы диалогов, анализ возможных трудностей, иллюстративный материал к занятию.
2-е издание.
📚 Читайте "Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Образовательные компетенции, формируемые в процессе обучения:
• ценностно-смысловые:
– способность ориентироваться в окружающем мире;
– интерес к творческой деятельности;
– понимание активной преобразующей роли человека в обществе;
• общекультурные:
– понимание роли труда и творчества в жизни человека;
– овладение эффективными способами организации свободного времени;
– интерес к национальной и общечеловеческой культуре, её особенностям;
• учебно-познавательные:
– формирование навыков общеучебной деятельности;
– овладение креативными навыками продуктивной деятельности;
– освоение эвристических методов решения проблем;
• информационные:
– умение осуществлять поиск, анализ, отбор, передачу информации;
– умение творческого преобразования информации;
– навыки создания устных и письменных сообщений;
• коммуникативные:
– навыки работы в группе;
– владение различными социальными ролями в коллективе;
– опыт проведения учебных дискуссий;
– опыт презентации результатов деятельности;
• социально-трудовые:
– ценностное отношение к учёбе как виду творческой деятельности;
– активное творческое отношение к окружающей действительности;
– уважительное отношение к труду и творчеству;
– бережное отношение к результатам труда и творчества;
• личностные:
– усвоение способов интеллектуального и творческого саморазвития;
– овладение приёмами действий в нестандартных ситуациях;
– освоение способов деятельности в собственных интересах и возможностях;
– установка на творческую активную жизненную позицию.
Контроль:
К концу 3 класса учащиеся:
будут знать критерии оценки творческих работ (адаптированные к данному возрасту); о приёмах фантазирования «Морфологический анализ», «Метод фокальных объектов»; о приёмах фантазирования Джанни Родари, о типовых приёмах фантазирования;
будут уметь сочинять загадки про объекты ближайшего окружения при помощи алгоритма; сочинять метафоры про объекты ближайшего окружения при помощи алгоритма; использовать приёмы «Увеличение – уменьшение», «Ускорение – замедление», «Оживление», «Наоборот» для сочинения сюжета сказки.
Учебный план курса (34 ч, 1 ч в неделю)
Учебно-тематический план курса
Содержание программы
1. Знакомство с фантазированием (3 ч)
1.1. Понятие о фантазировании
Чтение рассказа. Обсуждение «Легко ли выдумывать?».










