Методики диагностики психомоторного развития школьников и дошкольников

Каждым пальцем руки последовательно, начиная с мизинца, коснуться большого пальца 2 раза. Упражнение выполняется как для правой, так и для левой руки.

Оценка выполнения:

• 4 балла – выполняет задание точно, без ошибок;

• 3 балла – выполняет с одной ошибкой;

• 2 балла – выполняет с 2–3 ошибками;

• 1 балл – не справляется с заданием, воспроизведение очень отдаленно напоминает образец.

Упражнение выполняется индивидуально каждым ребенком для выявления точности, координированности движений мелкой мускулатуры пальцев руки ребенка, так как не все дети могут точно соединить большой палец с мизинцем или безымянным пальцем.

Методика 1.5

Оптико-кинестетическая организация движения Е.Ф. Архипова – пробы «на праксис позы»

Ребенку предлагается сложить по подражанию 1-й и 2-й пальцы в кольцо, вытянуть 2-й и 3-й, 2-й и 5-й, 1-й и 2-й и т.п. Игровая форма данного задания: поза 2–5 – «сделай козу рогатую», 2–3 – «сделай зайчика» [56].

1. Праксис по словесной инструкции

Инструкция. «Сложи первый и второй пальцы в кольцо (по подражанию). Вытяни второй и третий пальцы («Сделай зайчика»). Вытяни второй и пятый пальцы («Сделай козу рогатую»).

Критерии оценки:

• 4 балла – все задания выполняются правильно;

• 3 балла – все задания выполняются правильно, но в замедленном темпе;

• 2 балла – задания выполняются правильно, наблюдаются синкинезии;

• 1 балл – выполняет задания только с помощью другой руки (разгибает пальцы другой рукой, удерживает их при возникновении синкинезии);

• 0 баллов – задания не выполняются [7, с.

2. Праксис поз по зрительному образцу

Инструкция. «Делай, как я».

Ребенку последовательно предлагается каждая из изображенных на рис. 1 поз пальцев, которую он должен воспроизвести. Поочередно обследуются две руки. После выполнения каждой позы ребенок свободно кладет руку на стол [7, с. 67].

Рис. 1. Положение пальцев

(источник: https://zakon.

3. Праксис поз по кинестетическому образцу

Инструкция. «Закрой глаза. Ты чувствуешь, как я сложила тебе пальцы?» Затем рука ребенка «разглаживается» и его просят воспроизвести заданную позу. Образцы поз и условия те же, что и в пункте 1.

Критерии оценки:

• 4 балла – задание выполняется правильно без помощи взрослого;

Конец ознакомительного фрагмента.