На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс

Дата выхода
08 июля 2020
🔍 Загляните за кулисы "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Татьяна Владимировна Векшина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Популярная серия книг теперь в электронном виде. Тренажёр для работы с текстом. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержится 30 работ. Каждая работа состоит из текста и 15 заданий к нему. К каждому тексту предлагаются разные уровни заданий различной сложности ( определить тему и идею текста, составить план, тестовые вопросы, вопросы по содержанию текста, требующие полного ответа, задания по русскому языку). Тренажёр развивает умение работать с текстом, дети учатся использовать полученную в тексте информацию при выполнении заданий. Во второй части книги содержатся тексты для проверки техники чтения. Пособие будет полезно учителям, родителям, гувернёрам, репетиторам, няням. Книга изменена и переработана.
📚 Читайте "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Кого встретили лиса и куропатка у реки?
а) прачек
б) ткачих
в) волка
9. Кто кого перехитрил в сказке?
а) прачки лису
б) лиса куропатку
в) куропатка лису
В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста
10. И, ________________________________, __________________голову.
11. Взглянула лиса на куропатку и процедила сквозь зубы – Эх! ______________________________А куропатка, усмехнувшись, ей и вторит:
– _______________________________.
Выполни задания 12-15.
12.
13. Выпиши из текста два одушевлённых имени существительных.
14. Выпиши из текста однокоренные слова ( не менее двух пар).
15. Выпиши из текста три слова с безударным гласным звуком в корне слова, проверяемым ударением. Запиши проверочные слова.
Работа 5
Эхо
Китайская народная сказка
Однажды маленькая собачонка забрела далеко в горы. Мрачные, голые скалы нависали над узенькой тропинкой.
Собачонка уже не раз слышала от хозяина, как высоки и суровы эти горы, сколько смелых людей погибло под обвалами и на дне пропастей, и неудивительно поэтому, что сейчас на душе у неё было неспокойно. Но она считала себя храброй и, не желая показать свою трусость, собралась с духом и несколько раз тявкнула. Горное эхо точь-в-точь повторило её лай. Но собака подумала, что это (http://www.sotmarket.ru/product/chto-eto-rosmen-isbn-978-5-353-03412-4.
Возгордившись, собачонка с пренебрежением смотрела на гору и громко говорила:
– Хоть эта гора и высока, а голос у неё ничуть не громче моего. Если бы (http://www.lightinthebox.com/ru/if-i-lay-here-wall-sticker_p635731.html) глупые люди не наговорили про неё страшных небылиц, между нами не было бы никакой разницы.
Эту хвастливую речь услышал гром из проплывавшей над горой тучи и, не сдержав своего возмущения, загремел:
– Ты что там болтаешь?
А огромная гора многократно повторила:
– Ты что там болтаешь?
Бедная собачонка, почти совсем оглохшая, пролепетала:
– Я… я… ничего…
И пустилась, поджав хвост, без оглядки домой.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
2. Определи тему текста.
3. Определи идею текста.
4. Определи вид текста.
5. Составь план сказки.
6.











