На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Учебная литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс

Дата выхода
08 июля 2020
🔍 Загляните за кулисы "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Татьяна Владимировна Векшина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Популярная серия книг теперь в электронном виде. Тренажёр для работы с текстом. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержится 30 работ. Каждая работа состоит из текста и 15 заданий к нему. К каждому тексту предлагаются разные уровни заданий различной сложности ( определить тему и идею текста, составить план, тестовые вопросы, вопросы по содержанию текста, требующие полного ответа, задания по русскому языку). Тренажёр развивает умение работать с текстом, дети учатся использовать полученную в тексте информацию при выполнении заданий. Во второй части книги содержатся тексты для проверки техники чтения. Пособие будет полезно учителям, родителям, гувернёрам, репетиторам, няням. Книга изменена и переработана.
📚 Читайте "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Какую часть водоросли называют слоевищем?
а) тело водоросли
б) корни водоросли
в) листья водоросли
9. При помощи чего водоросли прикрепляются ко дну?
а) при помощи корней
б) при помощи листьев
в) при помощи специальных выростков
В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста.
10. Водоросли – это _______________________, появившиеся на ____________.
11. Водоросли являются____________________________________________.
Выполни задания 12-15.
12. Третье предложение разбери по членам.
13. Выпиши из текста три слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.
14. Выпиши из текста три имени существительных. Определи их число.
15. Выпиши из текста три пары однокоренных слов.
Работа 4
Лиса и куропатка
Французская народная сказка
Как-то раз повстречала лиса на опушке серую куропатку и спрашивает:
– Скажи, голубушка, как это ты умудряешься днем спать?
– Как? Да очень просто.
И, чтобы лучше лиса ее поняла, спрятала она под крылышко голову. Разгорелись тут у лисы глаза. Метнулась она к куропатке, ухватила ее за крыло и помчалась прочь.
Бежит мимо реки, увидали ее прачки и давай кричать:
– Глядите-ка! Глядите! Вон тащит лиса в зубах куропатку!
Услыхала куропатка женские крики и говорит лисе потихоньку:
– Ну и нахальный народ здесь! И не стыдно им в чужие дела нос совать?
«А ведь верно, – подумала лиса.
Взглянула лиса на куропатку и процедила сквозь зубы – Эх! Никогда не надо болтать попусту! А куропатка, усмехнувшись, ей и вторит:
– Да! И спать ложиться не вовремя тоже не следует.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
2. Определи тему текста.
3. Определи идею текста.
4. Определи вид текста.
5.Составь план сказки.
В вопросах 6- 9 выбери правильный вариант ответа.
6. Кто является главными героями сказки?
а) лиса и журавль
б) лиса и тетерев
в) лиса и куропатка
7. Где встретила лиса куропатку?
а) на поляне
б) на опушке
в) на дороге
8.











