На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Школьники «ленивой мамы»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Школьники «ленивой мамы»

Автор
Дата выхода
25 августа 2018
🔍 Загляните за кулисы "Школьники «ленивой мамы»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Школьники «ленивой мамы»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Анна Быкова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Аннотация Литрес
Многие родители школьников с ужасом ждут начала нового учебного года. Потому что ребенок может приносить плохие оценки и дневник с гневными записями учителя, не делать домашние задания, а то и вовсе прогуливать школу.
В этой книге Анна Быкова делится с читателями ценными советами о воспитании детей младшего, среднего и старшего школьного возраста.
Как правильно выбрать учебное заведение? Как надо реагировать на неудовлетворительные оценки за домашки и контрольные? Как делать с ребенком уроки без стрессов и гнева? Как помочь школьнику, если одноклассники его травят? Как научить учителей соблюдать границы личности ребенка? Что такое «информационный серфинг» и почему важно научить школьника самостоятельно искать нужные сведения?
Ответы на эти и многие другие важные вопросы вы узнаете, если скачаете или прочитаете онлайн эту книгу Анны Быковой – педагога, психолога и мамы.
📚 Читайте "Школьники «ленивой мамы»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Школьники «ленивой мамы»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– Я не могу решить задачу!
– А ты пробовал?
– Нет, я не понял условие.
– Что именно ты не понял?
– Все не понял.
– «Лесорубы вырубили один гектар леса»… Что в первом предложении тебе непонятно?
– Тут все понятно.
– А что тогда непонятно? Зарисуй схематично условие, как ты его понял, а я объясню по твоей схеме.
• При отсутствии заботы от ребенка с его задачей отмахнутся, как от назойливой мухи: «Я в твои годы сам учился». Ребенок идет в школу с нерешенной задачей в надежде списать у кого-нибудь на перемене.
Нацеленность на успех
Одна крайность – «мой ребенок гений», сверхмотивация на успехи ребенка.
Ребенок обязан удовлетворять родительские амбиции и демонстрировать высокие результаты. В этом случае он является нарциссическим продолжением родителей. Родители ставят амбициозные цели в ущерб отношениям и психологическому комфорту ребенка. Школа выбирается самая престижная, программа углубленная, даже если ребенок ее не тянет.
Другая крайность – «мой ребенок бездарь» – возникает, если ребенок не оправдал завышенных ожиданий родителя.
Родитель не упускает возможности упрекнуть ребенка в отсутствии достижений, приводит в пример других детей или себя: «Вот я в твои годы!» Такие родители делают невозможной для ребенка ситуацию успеха. Достижения ребенка тут же обесцениваются родителями: «Ты думаешь, эта случайным образом полученная пятерка способна исправить твою стабильную тройку за четверть? То ли ты дурак, то ли просто очень наивный…», «Подумаешь, пятьдесят четыре слова в минуту прочитал.
Между этими двумя крайностями – достаточно сильная мотивация на развитие способностей ребенка, но не ущерб его психологическому комфорту. Цели выбираются достижимые, с опорой на сильные стороны ребенка и признание его индивидуальных особенностей.
Развитие познавательной активности
Одна крайность – «информационный потоп». Ребенка грузят энциклопедическими знаниями буквально с пеленок.











