Эффективный коучинг. Уроки тренера коучей

 – «Вы именно об этом думаете, когда я бросаю мяч?» – «Да, и еще… все на меня смотрят».

Коуч оглянулся на присутствующих. Некоторые из них встали, образовав вокруг Питера и коуча некое подобие круга. «Не обращайте на нас внимания», – вполне дружелюбно сказал один из стоявших.

Коуч сделал паузу, а затем снова завладел вниманием Питера.

– Скажите мне, Питер, – произнес он, – если бы вы смогли ловить мяч лучше, как бы вы об этом узнали?

– Ну, я бы ловил мячи, правда?

– Все?

– Ну, хотя бы часть.

– Сколько из десяти?

– А вы бы бросали их так же, как сейчас? – подозрительно спросил Питер.

– Знаю. А что дало бы вам реальное ощущение того, что вы чего-то достигли?

– Ну, пожалуй, три из десяти.

– Хорошо. Продолжаем. Я брошу вам еще несколько мячей. Вы должны следить за мячом в полете, а когда вы его поймаете или не поймаете, скажите мне, что вы заметили, глядя на него. Договорились?

– То есть я должен сказать вам, что заметил в мяче, пока он летел ко мне?

– Совершенно верно.

Коуч бросил мяч. Тот задел пальцы Питера и пролетел мимо.

– Что вы заметили?

– Ничего.

– Хорошо. А теперь скажите, что вы заметите в следующий раз.

Коуч бросил очередной мяч, и Питер снова его не поймал.

– Он просто желтый. Желто-зеленый.

Услышав ответ Питера, в группе захихикали. Коуч, не сводя глаз с Питера, приложил палец к губам, и смех умолк.

– Хорошо. Скажите, что вы заметите в этот раз.

Новый бросок.

– На нем что-то написано, – сказал Питер, когда мяч отскочил от его ладони.

– Отлично, вы заметили цвет и надпись. Что интереснее?

– Надпись.

– Так. Расскажите подробнее о надписи. – Коуч снова бросил мяч.

– Надпись крутится, мячик тоже, – сообщил Питер, ловя мяч.

Сзади кто-то ахнул, но коуч не обратил на это внимания.

– Что ж, продолжим с вращением? – спросил он, и Питер кивнул. – Тогда расскажите, что вы заметили в отношении вращения. – И коуч снова бросил мяч.

– Он крутится по направлению ко мне, причем довольно быстро, – ответил Питер, снова ловя мячик.

– Вы заметили и направление, и скорость вращения. Что интереснее?

Питер помедлил, затем бросил мяч назад коучу.

– Пожалуй… направление.

– Хорошо. Теперь скажите, в какую сторону он крутится, – попросил коуч, бросая мяч.

Питер легко поймал его, выставив руки вперед, а затем на себя, как заправский игрок в крикет. Он был совершенно спокоен и сосредоточен.