На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Уроки наставничества. Как быстро и эффективно обучать сотрудников» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Коучинг. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Уроки наставничества. Как быстро и эффективно обучать сотрудников

🔍 Загляните за кулисы "Уроки наставничества. Как быстро и эффективно обучать сотрудников" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Уроки наставничества. Как быстро и эффективно обучать сотрудников" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Игорь Вагин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
«Вся наша жизнь – сплошное наставничество. Не верите? Судите сами! В детстве нас наставляли родители: как правильно ходить, как говорить, как держать ложку и вилку… Потом за дело взялись педагоги: учили нас читать, писать, решать математические задачи. В институте наставляли преподаватели: как проводить хирургические операции (я, например, по образованию, врач), или как строить здания, или как разрабатывать проекты и т. п. Нам самим в течение жизни приходится наставлять и своих детей (опять же, как ходить, говорить и так далее), и своих подчиненных (как отвечать на телефонные звонки, как вести переговоры, как работать за компьютером). От наставничества никуда не деться, тем более в наше стремительное время, когда каждому постоянно приходиться обучаться новым навыкам и компетенциям. Вопрос стоит иначе: насколько мы сами компетентны как наставники? Насколько быстро мы способны научить другого тому, что умеем сами? Будущее за теми компаниями и теми руководителями, которые умеют эффективно и качественно готовить необходимых специалистов…»
📚 Читайте "Уроки наставничества. Как быстро и эффективно обучать сотрудников" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Уроки наставничества. Как быстро и эффективно обучать сотрудников", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Дело наставника: продумать, какие именно из них использовать, какую систему оценки успехов стажера применять и т. п. Дело начальства: решить, как лучше мотивировать наставников в компании.
Нельзя говорить о наставнике, не обсудив предварительно те качества, которыми должен обладать хороший наставник. Итак, какие требования можно предъявить консультанту (то есть специалисту) по наставничеству? Вот лишь самые необходимые:
? профессионализм, хорошее владение определенными навыками (которым он собирается обучать стажеров);
? желание преподавать, высокий уровень мотивации;
? владение навыками коммуникации;
? владение навыками преподавания, умение хорошо объяснять материал;
? обладание жизненным опытом, превышающим опыт стажера, которого данный специалист консультирует;
? наличие харизмы, авторитета;
? умение мотивировать людей;
? умение балансировать между диктатом и демократией;
? способность относиться к стажеру как к зрелой личности, самостоятельно решающей свои проблемы;
? терпимость к точкам зрения, отличным от мнения наставника и желание выслушать и понять другого человека, воздерживаясь от преждевременных советов и оценок;
? искренняя заинтересованность в успехах и росте стажера.
Упомянем здесь и типичные ошибки иных наставников. Они:
? не ставят четкой цели перед началом обучения стажера;
? чрезмерно загружают информацией;
? не дают обратной связи, после того как стажер выполнит задание;
? не тренируют стажера в «упрощенных» ситуациях;
? забывают, что нужно несколько раз повторить упражнение;
? не имеют четкой системы оценки того, насколько успешно сформировался навык.
Глава 2
Мифы о наставничестве
Только истина знает, что является истинным.
Наджмуддин Кубра
Как это часто бывает, о феномене наставничества бытует немало мифов, приносящих лишь вред. Из-за неверных представлений о наставничестве, многие руководители быстро в нем разочаровываются – и упускают возможность значительно улучшить работу своей фирмы.
Миф 1: Наставничество – это просто.
Нередко компании решают вплотную заняться наставничеством, предпринимают конкретные меры, а потом…все сворачивают. В жизни удается далеко не так легко, как в теории. Наставничеству надо обучать. Хотите заняться им серьезно? Придется открывать специальное направление, подобно кадровой или финансовой службе.











