На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов

Дата выхода
01 февраля 2024
🔍 Загляните за кулисы "Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алексей Васильевич Мурзинов) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Книга для тех, кто понимает, что эффективность своей умственной деятельности можно и нужно повышать. Наш мозг — уникальное творение природы и имеет все ресурсы для решения достаточно сложных задач. Однако при рождении мы не получаем подсказок вроде инструкции по эксплуатации и и сервисной книжки на техническое обслуживание. В результате основная масса человечества не использует в полной мере возможности своего мозга. В книге рассматриваются процедуры по искоренению глупости и дурости.
📚 Читайте "Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Как быть умнее. Рецепт реабилитации интеллектуальных инвалидов", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Подобные мысли переполняют сознание и препятствуют (интерферируют) всяким попыткам воспроизведения информации по вопросу экзамена. В результате воспроизведение невозможно.
В период тревоги, беспокойства, депрессии память работает плохо как на ввод, так и на вывод. Тревога не дает возможности сосредоточиться на чем-то другом, кроме причин тревоги. Для человека в такой момент главное – собственные переживания. Его одолевают мысли о возникших неприятностях и прошлых бедах. Возникшее напряжение блокирует память.
Что делать с перечисленными особенностями «пережевывания информации» для того, чтобы получить от этого пользу? Рассмотрите нижеприведенный рисунок 6 и примерьте эти методы на свой опыт.
Рис. 6. Улучшение памяти. Иерархия рассмотренных поняти
В дополнение к предложенной на рисунке 6 иерархии понятий можно сделать и словесный вывод.
Вывод. Для того чтобы информация из краткосрочной памяти попала в долговременную, она должна там закрепиться. Ей надо помочь встроиться в уже имеющуюся информацию в долговременной памяти.
Следствие. Для сохранения в долговременной памяти вновь поступающей информации все средства хороши:
– концентрация внимания;
– представление образов;
– осмысление;
– осознанное увязывание информации с контекстом;
– организация, структурирование информации;
– тренировка воспроизведения (пересказ);
– использование уникальных признаков для устранения наложения воспоминаний;
– восстановить контекст;
– успокоиться.
1.3. Виды мышления
Выше говорилось, что переработка информации, т. е. мыслительный процесс, осуществляется по определенным принципам.
На базе изложенной простейшей модели предлагаю модель, вернее классификацию видов мышления. Это более простая и, как мне представляется, более понятная классификация, чем те, которыми обычно пичкают студентов. Классификация представлена на рисунке 7. Рассмотрим ее в общем виде, поскольку в разделе 2.3 они будут рассматриваться более подробно.





