Закон Гука. Пионерские истории

 – «Аркадий Семенович зашёл в дом».

Рука с мелом медленно заскользила по коричневой доске. Луч солнца бил прямо в глаза, заставляя отворачиваться и сконцентрироваться на предложении. Коля старался, проговаривал вслух и наконец дописал, радостно повернувшись к учительнице. Класс весело хихикал.

– Объясни нам, почему в слове «зашёл» ты написал «о», – строго проговорила Клавдия Яковлевна. Смех и шум в классе нарастали.

Коля очень удивился.

– Потому что она под ударением.

– Отвечай полным ответом, – Клавдия Яковлевна была неумолима, Коля вздохнул.

– В слове «зашёл», я написал «о», потому что на нее падает ударение, – Коля был очень горд собой: и предложение легкое досталось, и ответ он знает.

– Все согласны? – почему-то нерадостно спросила Клавдия Яковлевна, обращаясь к классу.

Поднялись руки.

– Кто объяснит и исправит ошибку? – прозвучал второй ее вопрос. – Давай, Марина.

Марина Мокрова, откинув косу за спину, выросла из-за парты своей прямой спиной и стала объяснять что-то там про шипящие и про проверочное слово «шествие», и про то, что если в проверочном слове – «е», то писать после «ш» надо «ё».

Коля аж вспотел от этой дуристики и возненавидел русский и Марину еще сильнее. Что это за правила такие? Ну тут же легкотня – под ударением слышится «о». В надежде он повернулся к учительнице, полагая, что она сейчас поставит эту зубрилу на место, но она только кивнула головой в знак одобрения и, усадив Марину за парту, выразительно посмотрела на Колю.

– А я ведь только что все объясняла, Детушев, – с упреком сказала учительница.

Коля, отказываясь что-либо понимать, опустил голову и смотрел в пол.

– Может быть, сейчас тебе это кажется совсем неважным, но поверь, русский язык тебе очень пригодится, – Клавдия искала пример, иллюстрирующий ее утверждение.

– Вот представь, Коля, что ты скоро вырастешь, пойдешь служить в армию и напишешь оттуда своей девушке письмо, – по классу пронеслась волна сдавленного смеха, и Коля покраснел.

Класс прыснул новой волной смеха. Клавдия поморщилась и заторопилась, понимая, что рискует потерять дисциплину.

– Придется тебе остаться после урока и позаниматься дополнительно, садись. После урока подойдёшь ко мне.

Это прозвучало как гром среди ясного неба.