До конца урока 45 минут

– Сылу апа пришла! – сон как рукой сняло.

– Привет, Азалия! Как твои большие дела?

Девочку бабушка усадила рядом с гостьей.

– Мы в садике учились писать цифры!

– Ого!

– Кызым, будешь суп? – погладила по голове внучку Сажида ханум.

– А какой суп?

– Твой любимый, красный, со свеклой.

– Буду!

– И вы все цифры выучили?

– Все! Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять! Десять – это один и ноль!

– Ого! Ты мне потом напишешь эти цифры?

И девочка сильно закивала головой так, что ложка выскользнула из рук и упала в тарелку с супом.

Брызги полетели во все стороны.

– Спокойно ешь! Сылу, не отвлекай! – разозлилась Рената. – Мама, не делайте Азалии такой крепкий чай. Каждый раз вас об этом прошу.

– Сылу апа, ты у нас останешься?

– Тете завтра на работу, тетя не может остаться.

– Как Сылу апа сейчас уйдет, если я буду ей цифры рисовать?

– Я еще не ухожу, Азалия, – улыбнулась тетя.

Детская располагалась в комнате, которая в юности Сылу служила гостевой и по-простонародному «залом».

Теперь здесь были поклеены яркие сиреневые обои с серебристыми звездочками, старые шторы тоже исчезли, на их место пришли сероватые, из плотной, грубой ткани. Конечно, была детская мебель, модного белого цвета, и все свободное пространство занимали игрушки.

Азалии быстро надоело рисовать цифры, и она попросила рассказать тетю сказку о растениях.

– Азалия, как думаешь, чем схожи человек и растение? – начала Сылу апа.

Девочка задумалась. Она огляделась вокруг себя, но в ее царстве не было ни одного комнатного цветка. Сылу апа, чтобы помочь племяннице, начала шумно вдыхать воздух через нос и так же шумно выдыхать, но уже через рот. Азалия наблюдала за тетей, а потом показала на свой носик и спросила:

– Они умеют дышать?

– Умница! Ты все правильно сказала. И человек, и животное, и растение умеют дышать. Теперь поговорим о том, есть ли у них различия. Вот человек чем дышит?

И Азалия снова дотронулась до своего носа.

– Умница! А теперь давай вспомним, есть ли у растений носик?

Девочка задумалась.

– У меня есть раскраска! – вспомнила Азалия.

– Неси!

Раскраска и вправду оказалась на тематику растений. Какие-то картинки были закрашены акварелью, которая потекла, и все оттенки перемешались между собой, какие-то цветными карандашами, но цвета почему-то не совпадали с оригиналом, например одуванчики были голубого цвета.