На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Русская классика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы

Автор
Дата выхода
05 мая 2014
📚 Читайте "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
—
_______________________________________________________________________
Млад[шiй] к[лассъ]. Писанiе.
_______________________________________________________________________
Самъ я пришелъ въ классъ по зову. Засталъ мальчиковъ занятыми своимъ д?ломъ по распоряженiю Графа, который пришелъ еще до назначенныхъ часовъ въ росписанiи. – Румянцевъ писалъ изъ Русской Исторiи хорошо и много. Ванникова, Фокановъ и Ждановъ – изъ Св[ященной] Исторiи – тоже писали порядочно съ немногими грамматич[ескими] ошибками.
_______________________________________________________________________
Приготов[ительный] К[лассъ]. Чтенiе.
_______________________________________________________________________
Вс? читали и разсказывали: Хрусловъ, Р?зуновъ изъ Русской Исторiи, Осиповъ изъ Св[ященно]й Исторiи. Прочiе продолжали читать «Матв?я». Плохiе чтецы – сказски. Безъ исключенiя вс? разсказали. Вчера еще прi?халъ новый школьникъ, сынъ Священника – Димитрiй Сахаровъ, который знаетъ читать и не много писать.
_______________________________________________________________________
Млад[шiй] Классъ. Математика.
_______________________________________________________________________
<Задача изъ правила см?шенiя. Я запутался, но потомъ разобрался. Ари?метич[ески] много легче. Надо>[10 - Вся запись – автограф Толстого – зачеркнута и отнесена чертою к предыдущей записи; дальше, до конца записи о математике, русско-немецкий текст писан рукою Келлера.
_______________________________________________________________________
1) Задача: Ein Kaufmann hat 600 A[rschin] Tuch.[11 - [У купца 600 аршин сукна.]]
Кириллъ купилъ:
/
A. 2 P. 50 к. стоитъ.
Дуньк? купила: 50 A. 5 P. 15 к.
Куп?цъ далъ Дуньки два Аршина, которые ничего не стоитъ.
Васк? купилъ что осталось.
Все сукно которое куп?цъ продавалъ, онъ за него взялъ 2400 Рублей.
Сколько Аршинъ Васька взялъ, сколько денегъ ваплатилъ зa каждый Аршинъ? и т. п.
<2 Задача.
Въ бочк? было 2550 кружекъ.
Дунька взяла
/
+ 150 Кружекъ
Васька взялъ
/
, Тараска взялъ
/
+ 50 Кружекъ и т. д.>
_______________________________________________________________________
Стар[шiй] к[лассъ] и приготов[ительный]. Писанiе.
_______________________________________________________________________
Изъ Старшаго класса трое писали изъ Св[ященной] Ист[орiи] Нов[аго] Зав?та; а трое изъ Русской Исторiи.











