На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Классическая литература, Русская классика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы

Автор
Дата выхода
05 мая 2014
📚 Читайте "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Остальные – что-то написали, кажется сносное по ихъ смыслу.
_______________________________________________________________________
Въ стар[шемъ], млад[шемъ] и пригот[овительномъ] 1-го отд[?ленiя]. Чтенiе.
_______________________________________________________________________
Для чтенiя давалъ, кому что нравится. Мальчики стар[шаго] к[ласса] читали изъ русской исторiи съ большею охотою; только Исторiю Погодина скучновато. 2-го отд[?ленiя] ученики книжку Св[ященной] Исторiи, a прочiе разныя книжки.
_______________________________________________________________________
Февраль 27. Вторникъ.
_______________________________________________________________________
Стар[шiй] к[лассъ]. Математика.
_______________________________________________________________________
[5 - Запись о математике – автограф Толстого, дальше – рука Морозова.
_______________________________________________________________________
Младшiй классъ. Писанiе.
_______________________________________________________________________
Писали двое изъ Русской Исторiи, написали достаточно, прочiе изъ Св[ященной] Исторiи тоже со смысломъ. Думаю, помогло имъ вчерашнее чтенiе по книг? изъ Священной Исторiи. Потому что и нын? многiе съ дракой хватались за эту книжку.
_______________________________________________________________________
Пригот[овительный] обоихъ отд[?ленiй]. – Чтенiе.
_______________________________________________________________________
Кучками продолжали чтенiе Матв?я. Н?которые, и самые худшiе, «Сказски» Худякова. Вс?хъ заставлялъ разсказывать, и вс? разсказывали порядочно.
_______________________________________________________________________
Стар[шiй] к[лассъ]. Постепенное] чтенiе.
_______________________________________________________________________
Сами попросили себ? читать изъ Русской Исторiи. Когда я посмотр?лъ, о чемъ они будутъ читать, то увидалъ, что они не стали продолжать того, на чемъ я остановился съ ними въ разсказ? оной, а нашли то, о чемъ имъ сл?дуетъ писать.
_______________________________________________________________________
Пригот[овительный] к[лассъ]. – Писанiе.











