На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сборник прозы, притч и стихов» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сборник прозы, притч и стихов

Дата выхода
21 сентября 2022
🔍 Загляните за кулисы "Сборник прозы, притч и стихов" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сборник прозы, притч и стихов" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Андрей Дмитриевич Пучинин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В этом сборнике собрано мое творчество с 2016 по 2022 год. На самом деле я никогда не ставил публикацию целью написания этих текстов. Я просто писал — для друзей, наставников… а потом вдруг оказалось, что вот и готова первая книга. Тексты из сборника проводили меня из школы во взрослую жизнь. Но они же помогли не потерять веру в чудо в этом суетливом мире. Спасибо им за это. Надеюсь, и Вы найдете в них волшебную частичку детства и юности!
📚 Читайте "Сборник прозы, притч и стихов" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сборник прозы, притч и стихов", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
А ручку можно? – я достал из пенала ручку, а сам взял схемы для радио и начал чертить.
Так продолжалось до конца урока, до самого звонка. Я и не заметил, как пронеслось время, потому что был увлечен работой, а вот она, наверное, долго ждала. Изредка только поглядывала в мои непонятные чертежи, и снова продолжала рисовать. Я тоже иногда глядел в её листок. Надо сказать, для пятого класса она здорово рисовала. Когда прозвенел звонок, она положила ручку и ожидающе посмотрела на меня. Я положил схемы в портфель, и встал.
– Ну что? Идем?
Она тоже встала, взяла свои вещи и пошла к двери.
– А листик?.. – спросил я. Она мотнула головой, опять сказала «м-м», и приоткрыла дверь. Я вышел за ней. В коридоре она остановилась и стала ждать меня.
– А что ты стоишь? Все, иди! – улыбнулся я. И Лиза поплелась к лестнице.
На следующий день ко мне подошла Антонина Викторовна.
– Ну, как прошло занятие? – я сперва не понял, о чем она говорит. – Ну, с пятиклассницей?
– А! Если честно… никак.
– То есть, никак?
– Ну мы ничего не делали. Я пытался её спросить, что они делали на уроках, но она на все либо мотала головой, либо отвечала «не знаю».
– Да?.. – Антонина Викторовна задумалась. – Ну я скажу Татьяне Львовне. Ты ведь не против?
– Да нет, надо же отчитаться, наверно…
Я уже надеялся отделаться от этих занятий, но следующая весть ждала меня совсем скоро:
– Я спросила, она говорит, надо продолжать. Надо попробовать еще раз.
– Еще раз…
– Да.
– Пожалуй…
– Ну хорошо, тогда давай, как вчера, подходи в тот же класс, я подойду.
– Ага.
– Слушай, знаешь, что? Ты будь с ней чуть-чуть построже. Совсем чуть-чуть, мол, скажи, пусть учебники вытащит, заставь её в задание заглянуть. Поуверенней. Надо только в работу войти, а дальше пойдет. Угу?
– Ла-адно, – протянул я.
Я сидел в классе и смотрел в окна на пролетающие облака, когда в класс вошла моя ученица со взрослым эскортом. Лиза шла уже более уверенно, чем вчера, но все еще побаивалась.
– Привет, Толя. Как настроенье, заниматься будем? – я развел руками. Я-то был готов… вообще, это у Лизы сейчас спрашивать надо, зачем мне-то это говорить? – Так, ну в общем, садитесь, открывайте учебники, занимайтесь. Все в порядке? – Я растерянно сказал, что да, все нормально. И Антонина Викторовна ушла. Забавно, в этот раз она ни про какие дела не сказала.
– Ну что, доставай математику.





