Азбука воспитания

Если грудное вскармливание невозможно по каким-либо причинам – не страшно. Бутылочка это будет или грудь – не важно, главное, чтобы мама смотрела на ребенка, чувствовала его, общалась с ним в этот момент взглядом, улыбкой, именно так формируется базовое взаимопонимание.

Беседы с младенцем

В те моменты, когда вы держите своего малыша на руках, вы с ним по-прежнему практически единое целое. Все ваши эмоции – для него, связаны только с ним, поэтому разговаривайте с младенцем, описывайте ему все свои чувства, объясняйте, с чем они связаны.

Грудной младенец – это идеальный психотерапевт, полное безусловное принятие мамы и абсолютное доверие. Особенно это актуально, когда малыш постоянно плачет. Если вы утомлены, находитесь одна и не имеете помощи извне – разговаривайте с ребенком, поделитесь с ним всеми обидами и страхами. Вы удивитесь, но он успокоится, станет вас слушать, и вы почувствуете, как поступить, чтобы вам стало лучше.

Итак, первое важное правило: разговаривайте с младенцем, делитесь с ним своими чувствами и мыслями.

Речь младенца

Первые месяцы жизни у младенца не слишком большой ассортимент способов выражения эмоций: все свои потребности и желания он может выразить только плачем. Пока ребенок не умеет говорить, плач – это его речь. Но при этом потребности ребенка определяются не просто по плачу, а по его особенностям. Постепенно вы должны научиться различать как минимум пять типов плача: «хочу есть», «хочу спать», «я мокрый», «мне больно», «хочу общаться».

Или еще, например: «я пробую голос».

Многие мамы хотят, чтобы ребенок вообще не плакал, не переносят детского крика, спешат срочно дать грудь, поменять памперс, подержать на руках. Но главная задача – научиться понимать плач младенца. Чем точнее вы понимаете ребенка, тем более дифференцированным становится плач. Если вы на любой призыв реагируете одинаково и пытаетесь сначала накормить младенца, то он перестанет стараться говорить с вами. Нельзя позволять ребенку и слишком долго плакать, отсутствие реакции на призыв приводит к тому, что дети перестают плакать.

Вот почему младенцы в домах ребенка практически не плачут.

Таким образом, уже в младенчестве формируется так называемый «мотивационно-волевой дефект», когда у человека пропадает собственная активность в достижении целей. Так же вредно и немедленное реагирование на любой звук, изданный ребенком – младенец должен постараться донести до вас свое желание.