На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сопровождение организованных школьных групп в городской среде» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — История, Книги о путешествиях. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сопровождение организованных школьных групп в городской среде
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Жанр
Дата выхода
19 января 2022
🔍 Загляните за кулисы "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Павел Мажоров) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Эта книга собрала методические и справочные материалы для педагогов, родителей и волонтеров в организации школьных экскурсионных и туристических поездок. За основу взяты материалы Федеральной программы подготовки сопровождающих школьных групп, координатором которой является АНО «Школьный туристский информационный центр» в партнерстве с ФГБУ ДО ФЦДО Минпросвещения России и при поддержке Федерального агентства по туризму РФ.
📚 Читайте "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
В младшем школьном возрасте можно говорить о следующих видах произвольности:
• произвольность поведения – способность осознанно регулировать свое поведение в соответствии с требованиями;
• произвольность внимания – способность концентрировать свое внимание даже не на самых интересных вещах;
• произвольность памяти – способность целенаправленно запоминать необходимую информацию.
Важно понимать, что здесь, как и во многих других случаях, ребенку необходима помощь для овладения этими самыми навыками произвольности.
Тут будет реклама 1
Да, они уже имеются у него в первоначальном виде, однако эти навыки сейчас минимальны и требуют развития.
Что в таком случае требуется от взрослого?
1. Помогать ребенку, концентрируя его внимание на важных моментах. Несмотря на развитие произвольности, младший школьник не может удерживать внимание больше семи минут (и то это уже очень много).
2. Обращать внимание ребенка на особенности его поведения, запомнить или вспомнить информацию.
Тут будет реклама 2
Сам он часто бывает неспособен этого сделать.
3. Служить проводником для школьника в мир его абсолютной произвольности, показывая ребенку его возможности.
Особенности мышления у младших школьников
В младшем школьном возрасте происходит переход от наглядно-образного мышления к словесно-логическому.
Наглядно-образное мышление – это такой вид мышления, при котором все мыслительные операции проводятся исключительно с опорой на образы и визуальные представления.
Тут будет реклама 3
Ребенок, у которого развито наглядно-образное мышление, может представить, как будет выглядеть тот или иной предмет в другом месте (не в том, в котором он находится сейчас), не передвигая его. К примеру, как один и тот же человек будет выглядеть стоя и лежа.
Словесно-логическое мышление – такой вид мышления, при котором мыслительные операции осуществляются с помощью языковых средств и логических конструкций. Например, словесно-логическое мышление позволяет вам строить публичные выступления, вести дискуссию или представлять расстановку вещей в квартире по словесному описанию.
Тут будет реклама 4
Это значит, что если подростку или взрослому человеку вы расскажете задачу, чтобы тот ее решил, то он сможет это сделать, так как у него развито словесно-логическое мышление. Младший школьник, в свою очередь, вас, скорее всего, не поймет. Чтобы понять задачу, ему нужна наглядная опора: картинки или уже знакомые визуальные образы.
Мнения
О книге «Сопровождение организованных школьных групп в городской среде» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
