На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Сопровождение организованных школьных групп в городской среде» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — История, Книги о путешествиях. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Сопровождение организованных школьных групп в городской среде
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Жанр
Дата выхода
19 января 2022
🔍 Загляните за кулисы "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Павел Мажоров) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Эта книга собрала методические и справочные материалы для педагогов, родителей и волонтеров в организации школьных экскурсионных и туристических поездок. За основу взяты материалы Федеральной программы подготовки сопровождающих школьных групп, координатором которой является АНО «Школьный туристский информационный центр» в партнерстве с ФГБУ ДО ФЦДО Минпросвещения России и при поддержке Федерального агентства по туризму РФ.
📚 Читайте "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Самый простой способ провести рефлексию – спросить у ребенка: «Чего ты хочешь?» или «Чего ты хотел, когда делал то-то и то-то?» Рефлексия не должна доставлять ребенку внутренний дискомфорт. Он говорит то, что думает. Экскурсовод, педагог или сопровождающий, сверстники не должны оценивать его в этот момент. Подобный самоанализ может быть организован только на принципе добровольности. Рефлексия позволяет приучить ребенка к самоконтролю, самооценке, саморегулированию и формированию привычки к осмыслению событий, проблем, жизни.
Тут будет реклама 1
Давайте вернемся к нашим сопровождающим и Пете.
Алиса, после того как сказала Пете сидеть тихо в автобусе, подошла к нему и еще раз попросила не делать так больше, потому что так нельзя, и добавила: «Я не знаю, чего ты хотел добиться своим поведением, я обязательно доложу об этом твоему учителю».
Игорь подошел к Пете и сказал: «Что это было в автобусе? Кошмар! Зачем ты так делаешь? Видимо, тебе нравится так делать, но ты ведь понимаешь, что так делать не стоит? Мне кажется, что нет.
Тут будет реклама 2
Чего ты хотел добиться своим поведением? Мне лично не понятно. Не делай так больше».
Лера же просто спросила у ребенка: «Как ты думаешь, почему тебя попросили слушать экскурсовода и быть потише? Попробуй объяснить, пожалуйста. Я тебя слушаю».
Как считаете, что сделали сопровождающие правильно, а что нет? Попытайтесь сами ответить на эти вопросы.
Скорее всего, вы догадались, что Алиса опять поступила неверно.
Тут будет реклама 3
Игорь задавал правильные вопросы, но тут же сам на них отвечал, даже не дав ребенку подумать над ответом.
Лера помогла ребенку отрефлексировать и понять, как вести себя правильно.
Развитие произвольности
Произвольность – это способность регулировать свое поведение; способность делать его направленным на цель и поддерживать эту целенаправленность. Произвольное внимание позволяет ребенку концентрироваться на рассказе учителя в школе.
Тут будет реклама 4
У взрослых произвольность развита на высочайшем уровне и помогает, например, запоминать нужную информацию или не засыпать во время рабочего дня, удерживая внимание на рабочих задачах.
В идеале наличие произвольности является необходимым условием для поступления ребенка в школу. Однако часто уже в школе выясняется, что развитие произвольности находится на низком уровне.
Мнения
О книге «Сопровождение организованных школьных групп в городской среде» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
