На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Продленка. Пчелка-робот взяла под опеку маленьких детей из группы продленного дня» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фантастика, Научная фантастика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Продленка. Пчелка-робот взяла под опеку маленьких детей из группы продленного дня

Дата выхода
06 августа 2020
🔍 Загляните за кулисы "Продленка. Пчелка-робот взяла под опеку маленьких детей из группы продленного дня" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Продленка. Пчелка-робот взяла под опеку маленьких детей из группы продленного дня" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Алевтина Александровна Харина) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Пчелка-робот случайно попадает в школу и встречается с детьми из группы продленного дня. Они все вместе отправились в однодневное путешествие из России в Австралию, чтобы увидеть пингвинов.
📚 Читайте "Продленка. Пчелка-робот взяла под опеку маленьких детей из группы продленного дня" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Продленка. Пчелка-робот взяла под опеку маленьких детей из группы продленного дня", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Раздался звук электрического разряда, содержимое коробки засветилось.
– Смотреть можно. Тыкать пальцами нельзя. – Завопил голос из коробки. – А вы кто?
– Ученики четверых классов. – за всех ответил Яша. – Наши родители допоздна работают, потому после уроков мы остаемся в школе. Здесь, под присмотром робота воспитателя, мы делаем домашнюю работу и занимаемся спортом.– по взрослому, официально, ответил мальчик.
– Хочу увидеть, – Женя подбежала к столу, забыв о Гене. Он хотел последовать ее примеру и тоже посмотреть, что за говорящий двигатель прислали в коробке.
Но его ни кто не позвал. Ребята осторожно взяли коробку на руки и вышли из класса в соседнюю лабораторию. Через открытые двери был слышен смех и веселая болтовня. Гена с завистью смотрел на стену, за которой была лаборатория. Он хотел узнать, что было в коробке и почему им весело, но первым признать свою вину за инцидент на перемене он не хотел.
– Быть одному плохо. – в классе раздался незнакомый голос.
– Не твое дело. – злился Гена, он достал учебники с тетрадями и стал делать домашнее задание по математике. – Убирайся!
– Во втором примере ошибка. – Гена обернулся назад, там ни кого не было. – Два плюс четыре будет шесть, а не семь. – мальчик достал из кармана последнюю модель портативного сканера, для обнаружения маленьких роботов.
В здании сканер ни чего нового не обнаружил, только роботов на соседней школьной стоянке.
– Круто, благодаря этой штучке можно обнаружить всех роботов на расстоянии пятисот метров. – продолжал радоваться голос. Гена включил сканер в режиме экстренной работы. Он заискрил и несколько искр попали на тетрадь, она загорелась. Мальчик отбросил тетрадь на пол и, топая ногами, потушил огонь.
– Ты кто?
– Ай.
– А, – немного расстроено произнес Гена, – приложение к двигателю.
– Приложение к двигателю? – не понял голос. – К чьему двигателю?
– Его, – мальчик показал на закрытый шкаф. Дверцы тотчас отворились. Внутри стоял робот воспитатель.
– Почему он в шкафу, а не в ремонтной мастерской?
– Мы играли и случайно на лестничной площадке его уронили.










