Факультет бытовой магии

– Ага, папаня занят, – с надеждой прошептала я.

Поднявшись на мостик, мы, не спеша, следуя друг за дружкой, добрались до чёрного входа. Сверху летали чайки и нервировали нас своими криками. Остановившись у дверей, переглянулись.

– Ну что? Будем рюкзак вязать? – подруга осмотрела перила.

– А, может, на разведку, – с сомнением предложила я.

Выдохнув, мы хотели было уже войти, как дверь отворилась. Нам навстречу вышел рыжеволосый домовой и, сурово насупившись, изрёк:

– Шесть часов работ на овощном складе.

Каждой!

Мы, опешив, только закивали, со всем соглашаясь.

– Дядечка, миленький, – взмолилась Агата, – а нас там никто не ждёт?

– Нет, – домовой сурово сдвинул брови. – Быстро прошмыгнули обратно, как явились, а завтра на работу. А то вишь, шустрые какие, ещё первый день не отучились, а уже по подворотням шмыгать.

Повторять нам не пришлось. Мы спешно забежали в столовую, оттуда через лифт наверх на кухню и в северную башню. Даже нигде на лестницах с пути не сбились.

Уже в комнате, припрятав чудо-зелье и мешок, уселись на пол и захохотали.

Промысел удался.

Вот оно моё первое, пусть и неопасное, но всё же приключение в магическом мире.

Глава 22

Всю ночь я ворочалась и прислушивалась к звукам в коридоре.

Понимала, конечно,  если Бронислав нас и сдал, то станет известно об этом завтра. Но тревога все-таки терзала.

Зелье мы решили отложить, пока всё не прояснится. Сколько бы я ни расспрашивала Агату о природе его действия, она отмалчивалась с загадочной улыбкой на губах и повторяла, что потом сама всё узнаешь.

Под утро сон все-таки меня одолел, но выспаться не получилось – прозвучал колокольный звон, оповещая, что пора вставать и спешить на уроки.

Нам с Агатой повезло, мы благополучно проспали первое занятие по истории Шаливара.

А вот на второй лекции, волей-неволей, но пришлось бодрствовать.

«Магические руны» вела донельзя строгая преподаватель, облачённая в мышино-серое платье в пол.

На соломенной шляпке профессора Энью покачивалось одинокое невзрачное перо, и, казалось, что оно вот- вот отвалиться. Весь облик учителя кричал о том, что перед нами старая дева, влюблённая в свой предмет. Весь урок мы старательно зарисовывали основные руны, используемые в магических кругах. Вычерчивали каждую закорючку и описывали действие, которое она за собой влечёт.

Поглядывая на остальных, я записывала всё, что слышу.