Проклятый класс

Но юноша понимал откуда были эти изменения. У него словно перед глазами появилось воспоминание об ухудшении его травм.

И наконец светом, который развеял мрачное настроение парня, была его регенерация. Он всегда любил возможность персонажей в играх жизни восстанавливать, и пусть медленно, но уверенно регенерация росла, правда цена была уплачена довольно болезненная, но парень не дал этим мыслям омрачить свое настроение и наоборот направил их на укрепление своего желания тренироваться, а дальше по ходу разберется.

После приведения себя в порядок, Виктор направился на кухню, где увидел деда, возящегося с приготовлением чего-то. Юноша не сильно понимал из чего были приготовлены блюда, которые он ел, что уж говорить об отварах, и в этот момент он мог видеть различные овощи и мясо на кухонном столе. Дед в этот момент нарезал один из неизвестных парню корнеплодов, а рядом юноша заметил вполне знакомую морковку и, вроде бы, репу или редьку… он не был уверен была ли разница межу этими названиями.

– Доброе утро, дед Антар, – юноша решил вести себя прилично, а по его пониманию здороваться при встрече и по утрам здесь было также нормально как и на Земле.

– О, – удивился Анатр. – Ты сегодня рано проснулся, молодец. Правда я не успел завтрак приготовить, поэтому чтобы время зря не терять. – Он вытер руки полотенцем и взял одну из ранее подготовленных книг. – Держи книгу с картинками. – Старик всучил мальчишке книгу в руки. – Там изображены травы, о которых я тебе вчера читал. Под каждой картинкой название растения… Ах, да, ты наверное читать не можешь, тогда поступим по другому.

 – Не пытаясь получить ответ от юноши, продолжил дед. – Вот, открой первую страницу, здесь только одна трава, затем, когда запомнишь, переворачивай лист и говори мне, что перевернул, а я скажу тебе названия растений на страницах, все одно, наизусть их помню. – Дождавшись, пока мальчишка обратит внимание на изображение, он продолжил. – Это Абардон Длиннолистный. Попробуй провести по картинке пальцем.

– Зашибись, – пробормотал Виктор от удивления.

Картинка оказалась не простая. При проведении по ней пальцем изображение поворачивалось, как при просмотре триДэ изображения в одноименном редакторе. – Это триДэшка!

– Какая еще триДэшка? – не понял дед. – Это три-направленное изображение. А если правильно, три направления или вектора бытия проявленных в сущем путем изображения. Соответственно с помощью этой картинки можно изучить только три вектора существования этих растений.