Поцелуй Ехидны

 – У нас сейчас другая проблема. Поддержите меня, Владислав Сергеевич.

– Меня удивляет, как он в таком состоянии вообще мог убежать, – сказал Влад. – Даже если такая мысль и пришла ему в голову. В своем состоянии он не мог уйти больше чем на километр, да и то вряд ли. Мне кажется, он пошел в лес и заблудился в трех шагах от школы. Вы что скажете на это? – Влад посмотрел на участкового.

Милиционер выдохнул еще одну струю перегара и медленно пожал плечами, так медленно, как будто это давалось ему с громадным трудом.

– Мы организуем помощь своими силами. Надо привлечь работников школы, взять местных жителей и обшарить лес. В район я сообщу. Сообщу о ЧП и попрошу помощи.

– Можно? – Влад потянулся и взял из рук участкового фотографию мальчика. Посмотрел на нее и застыл. Это был подросток из того «кошмара из тумана», как Влад назвал это происшествие, перед тем как мозг благополучно о нем забыл. Хорошая штука человеческий мозг: если страшно, ляг поспи, и он заботливо сотрет эти воспоминания или подменит другими, не такими страшными.

– Говорят, на отбое был, ночью тоже, на завтраке его уже не видели, – ответил участковый. – Точное время не установишь. Но я думаю, ушел на рассвете.

– Все бы сходилось, – сказал Влад, – если бы это был здоровый ребенок.

Участковый промолчал, ему было гораздо интереснее рассматривать висящую на стене картину, что-то в египетском стиле.

Директор легонько пристукнул ладонями по столу.

– Марина Ивановна, пройдите, пожалуйста, с Юрием Васильевичем и все организуйте.

Когда зам и участковый вышли, директор обвел взглядом Матвея и Влада.

– Коллеги! По состоянию на сегодняшний день в школу не явилось пять учащихся из близлежащих районов. Звонить в социальную службу бесполезно, пробовали. Будем действовать по старинке. Необходимо ехать по адресам проживания. Вот дела учащихся, посмотрите на досуге. Бухгалтерии я о командировке сообщил, к утру деньги будут на карточке. – Он протянул Матвею стопку серых папок.

12

Матвей ушел копаться в бумагах, и Влад остался в одиночестве. За дверью слышался шум – школа, дети… Он сидел и рисовал на листке какие-то абстрактные фигуры, это помогало думать.

Почему он не сказал участковому о том, что накануне вечером видел этого мальчишку? Что его сдержало? Он хотел, но промолчал. Почему? Ответа на этот вопрос у него не было.

Нужно было идти проводить занятия. Не хотелось, но «the show must go on».