На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Средняя общекриминальная школа» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Детективы, Современные детективы. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Средняя общекриминальная школа

Автор
Дата выхода
26 сентября 2017
🔍 Загляните за кулисы "Средняя общекриминальная школа" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Средняя общекриминальная школа" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Ирина Градова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Двое молодых учителей активно нарабатывают жизненный опыт, трудясь в школе, где каждый второй – тот еще аферист. Они прячут коллег по шкафам, способны подменить целый класс вместе с учителем перед открытым уроком, а профессиональный праздник отмечают так, что посторонние сходят с ума. Но кто-то из своих оказывается не просто безобидным плутом, а отравителем. Он преследует одну цель, но жертва выходит из всех передряг. Отравитель волнуется и действует активнее…
📚 Читайте "Средняя общекриминальная школа" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Средняя общекриминальная школа", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
И это будет третий класс, – загробным голосом произнесла она и залпом выпила половину стакана компота. Сам стакан был примечателен тем, что был одним из немногих необкусанных.
– Будете готовиться?
– С этими? Ты с ними первый день знакома? Проще заставить свинью прыгать с шестом.
Странное сравнение. Будем надеяться, что его породил не компот. Марина Павловна с нажимом продолжила:
– Знаешь, как я проводила у них открытый урок в мае? Ты вроде не присутствовала? Урок был посвящен чтению с полным пониманием.
– Евгенов – это который тогда собственное имя забыл? – припомнила Ленка.
– Он самый. Ты видела этот позор, да? Пока ему не сказали, что он Даня, он этого не помнил.
Я решила перевести разговор в более конструктивное русло.
– Какой предмет будете вести в этот раз?
– Русский, – сказала Марина Павловна и допила компот. Выглядела она заправским алкоголиком.
Честно говоря, меня давно грызла мысль, зачем вести английский в ее классах, когда они даже русским толком не владеют, хоть это их родной язык. Как сказала приехавшая из Казахстана коллега, даже коренные казахи на русском говорили чище, чем класс Марины Павловны. Они ухитряются отличиться и на русском, а уж про английский можно рассказывать бесконечные байки.
– Что такое «butter»? – опрометчиво спросила я. Вариантов перевода было дано на удивление много.
– Луна!
– Сама ты луна, это солнце! Солнце, отвечаю! Зуб даю!
– Девять!
– Ты совсем дурак, да? Это пять!
– Так-так… Это еда какая-то, – тихо протянул задумчивый мальчик.
Тогда правильный ответ дала только Марина Павловна, которая обычно сидит на моих уроках на последней парте и проверяет бесконечные тетради. Она никогда не учила английский, но после моих объяснений начала в нем ориентироваться и с лету называла формы глагола to be в настоящем простом времени (а вообще, ей лучше всего давались модальные глаголы).











