Письмо для Евы

“И как твоему куратору, полагаю, сейчас я должен отвести тебя к кабинету следующей лекции”

“Спасибо, найду сама” – холодно и без каких либо эмоций тогда ответила она мне, после чего также быстро ушла со своим блокнотом.

–“Да, горечь поражения, она такова” – произнёс я сам себе бросая взгляд на её след.

Собрав вещи и уже было собиравшись уходить, я подошёл к профессору Вроцлаву, и задал ему вопрос, который тысячу раз задавал ему до этого:

“Ну что, может пока есть время, обсудим будущую тему?”

–“Знаешь, сегодня, у меня что-то нет особого настроения.

Что то, голова немного болит”

–“Тогда, обсудим будущие темы завтра?”

–“Да да. Посмотрим. Иди скорее, а то моешь опоздать.”

–“Ну, ладно. До завтра” – немного не понимая ответил я, после пойдя к кабинету следующей пары.

По вторникам, второй и третьей парой у нас стояла фундаментальная математика, и немецкий язык. И также, как и в случае с физикой стоявшей у нас первой, я не в коем случае не хотел сдавать темп. А потому, как и в случае с профессором Вроцлавом, те учителя, которые ранее ко мне хорошо относились, на тех лекциях чувствовали некую усталость от моих ответов, и в целом от меня.

Но понял я это, уже гораздо позднее.

Это тогда мне казалось, что я делаю всё правильно. Но только спустя время осознал, почему в меня летели все эти недовольные озлобленные взгляды однокурсников.

Выйдя в два часа дня в определённо хорошем настроении, мне в последний раз перед разлукой хотелось похвастаться перед своим “оппонентом” проделанными достижениями.

По выходу с университета, на ней совершенно не было лица. Толи от скуки, толи по какой-либо другой причине. Но встретив её на пороге, её угрюмое лицо, моментально сменяется выражением лёгкой улыбки, оглянувшись вокруг себя, наслаждаясь по всей видимости окружающим убранством.

Чуть ли не в радостную припрыжку подходя прямо к ней, я её с интригой спрашиваю:

“Ну, и что ты сегодня записала в своём блокноте?”

–“Что я сегодня записала в своём блокноте? Ладно, раз уж тебе так хочется узнать, то давай посмотри:

А записала я то, что самодовольный ботан, вновь переключает всё внимание на себя, не давая другим студентам толком получать информацию и взаимодействовать с преподавателем в течении занятия.

Неужели все ботаны в Чехии таковы?” – саркастично-задумчиво риторически спросила она у меня.

Сильно удивившись от такого ответа, я ей уверенно возразил:

–“Я…, не…, это неправда.