Душа

А вот Людмила Николаевна опасную штуку захотела изъять. Сан Саныч убедил её, что оставить опасное оружие стоит в руках опытного инженера в его лице, и та (после серьёзного раздумья) согласилась, но пообещала оповестить родителей Стаса о пристрастиях их ребёнка к созданию опасных штук.

На вопрос о предполагаемом применении Стас так и не ответил, но Сан Саныч похлопал парнишку по плечу и на ухо наказал подумать над улучшением оружия.

– Ну-с, начнём-таки экскурсию! – воскликнул он, и группа, наконец-то, прошла через ворота.

Внутри их ждало огромное помещение, поделённое на огороженные толстенным бронированным стеклом полигоны, в которых проводили испытания новых разработок. Здесь было всё. Вот испытатель, облачённый в механический костюм, поднимает тяжеленный бетонный блок. Вот в соседнем полигоне такой же блок, закреплённый на грузовом беспилотнике, падает на манекен в таком же костюме. После недолгого расследования итогов, человек, ожидавший в специальной зоне, перекрестился и вернулся в наблюдательный пункт, снимая с себя экспериментальный образец.

Видимо, проверку он не прошёл.

– Это блок строителей, – пояснил сан Саныч. – Мы работаем над проектом застройки Сахары, а там условия специфические, даже несмотря на частично завершённое озеленение. Безопасность рабочих – очень важный аспект!

Следующий блок был посвящён подводным испытаниям. В резервуарах, доверху заполненных водой, проверяли показатели водолазных приспособлений, костюмов, механизмов и аппаратов.

– Представьте, какие сокровища и тайны хранят в себе океаны и моря! Хотя бы наши, человеческие, вроде потопленных кораблей.

Хотели бы прогуляться по тому самому Титанику, а? – он подмигнул ребятам и продолжил: – И, конечно же, природные. Мы так мало знаем о водах окружающих нас! А ведь сами когда-то вышли из их глубин. Меня распирает при мысли о миллионах и миллионах загадок, ожидающих исследователя, который решится найти на них отгадки.

В прозрачных куполообразных модулях, размещённых на дне одного из резервуаров и соединённых полуцилиндрическими проходами, учёные занимались своими повседневными делами: писали, рассчитывали, проводили химические опыты, выступали с презентациями и прочее.

А на макушках модулей гудели какие-то приборы, перегоняющие воду.

– Мы готовим экспедицию на дно Марианской впадины. Доставлять баллоны с кислородом – устаревшее решение, к тому же непрактичное. Поэтому мы разрабатываем устройство, генерирующее кислород прямо из окружающей среды.