На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фантастика, Историческая фантастика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины

Автор
Дата выхода
20 декабря 2020
🔍 Загляните за кулисы "Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Игорь Дмитриев) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Олег учится в 10 классе и безнадежно влюблен в учителя кружка Марину, студентку 2 курса. Но для нее он лишь «бестолковый мальчишка». Летом с группой одноклассников, старшая над которыми Марина, Олег работает у папы на сборе грибов. Но до этого в июне «ходил» юнгой на «Крузенштерне». Олег, чтобы быть с Мариной, собирает грибы с одноклассниками. В последний день работы лагеря, папин друг дядя Костя приглашает школьников поплавать на яхте по озеру. С разрешения дяди Кости, Олег встает за штурвал. Красуясь перед Мариной, достает «судовой хронометр» - красивые старинные часы. Хвалится, что по «компасу и хронометру» курс прокладывал. Марина просит посмотреть хронометр и замечает, что он спешит. Назвав Олега «хвастунишкой», перевела часы назад, и тут же оказались в страшном шторме. Яхту разбивает о камни. Чудом спасшись, путешественники понимают, что попали «в прошлое». Марина предполагает - XII век. «Часы» оказываются сломанными, и как теперь вернуться домой? А пока надо жить в «прошлом».
📚 Читайте "Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 3. Приключения Олега и Марины", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
–Ну как же, Мариш! Да хотя бы для того, чтобы в лесу не заблудиться!
–Ну как же мы здесь заблудимся, когда весь лес в тропинках! По любой из них выйду, сяду на автобус и приеду домой!
–Девочка моя, вот ты хочешь стать историком. А ведь надо в научные экспедиции ездить, на раскопки вместе с археологами. Ты ведь заблудишься! – пытается объяснить папа.
–Я навигатор включу, GPS.
–Мариша, ну а как же жили в 16 веке без навигаторов? И в море ходили, и по лесам! И не блуждали!
–Я и сама удивляюсь! Неужели по этим муравьям, да по мху дорогу находили?
Стала Марина постарше и поняла, все предметы надо учить, одни будут нужны, другие, чтобы в аттестат пошли хорошие оценки.
Папа как-то раз взял Марину в археологическую экспедицию, но там ей не понравилось, жить надо в палатке, спать – в спальном мешке на жестком полу, а умываться холодной водой. В следующую экспедицию она не поехала.
–Мариш, – объяснял папа своей дочке, – любой серьезный «историк» должен ездить в экспедиции. Там мы находим материал для своих научных трудов.
–Папочка, но я не хочу быть «серьезным историком», я хочу детей учить! Показать им, что предмет история очень интересный и живой!
–Но ведь и «живая история» не из книжек берется! Как нам прочувствовать эту историю? Через артефакты, письменные источники, археологические памятники!
–Артефакты? Пап, а что это такое?
–Это, дочура, предметы из прошлого, изготовленные человеком.
–Ну, для школы, думаю, необязательно по раскопкам лазить! Можно и письменные источники в библиотеках искать. Мама что-то не ездит по экспедициям.
–Маришка, когда мама была совсем молодая, еще в институте училась, она ездила в экспедиции.











