Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7

Не твой человек! Что ты с ним делать будешь?

Так он какой? Тупой – двух слов не вяжет? Или – целый мир?.. И от чего это зависит?!!

Давая оценку другой личности – будьте, пожалуйста, скромнее! Не исключено, что именно наша ограниченность не позволяет, оценить человека во всей полноте. Так что

Лена, у нас с тобой выходит полностью диаметральное зрение. Ты просто внимательно не приглядывалась и не увидела врождённой мудрости своего одноклассника.

Мария, сначала в мёртвой тишине, затем переросший в оглушительный шум, села за парту.

– Ну что ж. Попробую оправдать довольно неожиданную и не скрою довольно лестную для меня оценку. Леночка, умное лицо – это ещё не признак ума. Запомни, все глупости в мире совершаются именно с подобным выражением.

Поэтому сугубо от своей врождённой щедрости три совета. Подчёркиваю, совершенно бесплатно.

Нужно улыбаться и вновь больше улыбаться. Второй, если не можешь найти смысл жизни, попробуй вспомнить, где ты последний раз им пользовалась.

Оглушительный хохот со слезами на глазах, прервал ответ.

– Третий, если захочешь узнать человека? Достаточно задеть его. Человек – это сосуд. Чем наполнен, то и начнёт из него выплёскиваться. И наша с тобой, надеюсь, дружеская перепалка тому подтверждение.

Повернулся к задавшей вопрос Болдыревой, пришедшей в новой, довольно красивой и сразу было видно дорогой юбке, которой девчонки с чувством не большой зависти, дали высокую отметку.

– И всё равно хочу задать тебе, – повернулась к Роману, – ещё несколько вопросов.

– Первый. А ответь нам, почему у тебя практически нет друзей?

– Слушай, но это элементарно просто. Я прислушался к мудрому совету Ивана Сусанина: «Если хочешь завести друзей, заведи их подальше, а лучше в непроходимую чащу». И в дополнение, подавая руку помощи – не забываю увернуться от пинка благодарности…

За мгновением тишины раздался нарастающий хохот.

– Кроме того Если ты не такой как все.

– Находишь какую – то выгоду?

– Конечно и очень существенную. Я не бойтесь последнего дня, но по правде и не призывай его.

– Тогда второй. Почему смотришь на окружающих людей всегда из подлобья, не так как другие?

– Однажды прочитал стихотворение.

В класс и уже в который раз, вернулась тишина. Это надо же? Самый отъявленно отрицательный ученик, к тому же хронический троечник сейчас собирается читать второе стихотворение.