Гром 2. Битва за Землю

Юноша даже не подозревал, что инициатором был вовсе не он. Хитроумной золотоволосой соплячке с огромными изумрудными глазищами удалось кокетливыми приемами очаровать понравившегося парнишку и подвигнуть его пригласить её на свидание.

Оказавшись в тени деревьев, Юниль взяла дальнейшую инициативу полностью на себя. Она предложила отключить браскомы, заменяющие не достигшим совершеннолетия разумным нейросети. Затем оба скинули одежды.

Первый секс для девочки оказался довольно болезненным, хорошо, что процесс надолго не затянулся – юноша кончил практически сразу после того, как проник в неё.

Скорее всего, подобное с ним также случилось впервые.

Отдохнув немного на мягкой травке, она задорно посмотрела на паренька и, прижавшись к нему острым ушком, ласковым шепотком предложила поиграть в одну игру, которую подсмотрела у взрослых. Ничего не подозревающий юноша согласился.

Из школьного ранца тут же были извлечены наручники и фиксирующие ноги кандалы, а также липкая лента.

Вскоре доверчивый мальчишка был полностью обездвижен, а рот его надежно заклеен.

Следующим предметом, извлеченным девочкой из ранца был небольшой, но очень острый нож.

Через два часа она возвращалась домой в одиночестве. Душа её пела и была готова взлететь в небеса. Удовольствие, которое она получила, разделывая тупого мальчишку не шло ни в какое сравнение с сексом, о котором сверстницы ей все уши прожужжали. Смотреть в широко распахнутые глаза разумного, наслаждаться тем, как выступают капельки пота на его теле, как он пытается вывернуться из надежных захватов в тот момент, когда ножик надрезает кожу на его груди, вспарывает мошонку и вырезает яичко, или, когда острое лезвие вонзается в нервный узел.

Девочка считается отличницей в классе. Впрочем, это особенно никого не интересует и какого-либо принципиального значения не имеет. Учеба в школе – простая формальность, можно сказать, дань традиции. Все равно по достижении совершеннолетия всем разумным в Содружестве устанавливают нейросеть.

Далее обучение идет методом прямого усвоения мозгом специализированных баз. Однако она все-таки старается очень хорошо учиться. Особенно её интересуют строение организмов разумных, биологические и физиологические особенности различных рас.

Она умна и знает, как сделать так, чтобы об её шалостях никто не прознал. Тело юноши вместе с браслетом-коммуникатором в данный момент пожирает кислотный слизень.