На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Необычные истории. Сборник рассказов» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фантастика, Космическая фантастика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Необычные истории. Сборник рассказов

Дата выхода
16 мая 2022
🔍 Загляните за кулисы "Необычные истории. Сборник рассказов" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Необычные истории. Сборник рассказов" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Геннадий Владимирович Ищенко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
В сборнике приведены рассказы разных жанров, написанные мной в 2020-2022 годах. Тем, кто в своей приземлённости не признаёт фантастику, фэнтези и сказки, лучше не браться за чтение.
Содержит нецензурную брань.
📚 Читайте "Необычные истории. Сборник рассказов" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Необычные истории. Сборник рассказов", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– Виктор Борисович! – отставив чашку с кофе, позвал один из диспетчеров. – Это не ваше чадо?
– Алексей! – удивился тот. – Вот шалопай! Его не пустили с классом на Марс, так намылился с другом угнать у нас круизник! Пошли за ними кого-нибудь.
– А второй чей? – спросил начальник смены.
– Володина, – ответил Виктор. – Интересно, как они узнали наши коды? Сын недавно меня фотографировал, наверное, тогда же заснял сетчатку.
– Мне сказали, что у вас ЧП, – обратился к ним вошедший в диспетчерскую начальник космодромной службы.
Ему быстро объяснили ситуацию.
– Не нужно их задерживать, – хмыкнуло начальство. – Посмотрим, как далеко они смогут зайти.
– Уже смогли зайти на корабль, – глядя на экран, сказал диспетчер. – Коды допуска Володина и Белых. Так, они заблокировали вход. Переключаюсь на кабину пилотов.
На экране двое мальчишек заняли кресла экипажа, пристегнулись и надели на головы большие для них шлемы.
– Очень профессиональное поведение, – заметил начальник.
– Сын много времени провёл за виртуальным тренажёром, – отозвался Виктор. – Может, пора их тормознуть?
– Передайте мозгу корабля запрещение старта, – решил начальник. – Пожалуй, их можно забирать…
Показывавший кабину пилотов экран погас.
– Они отключили мозг! – взволнованно сказал диспетчер. – Процедура взлёта ведётся автопилотом. Заблокировано внешнее управление! Даю вид корабля.
На одном из экранов появился круизный корабль, который уже въезжал на стартовую платформу.
– Отключите платформу! – приказал начальник.
– Управление платформой заблокировано, – сообщил оператор. – Не знаю, как они смогли это провернуть!
– Вот стервецы! – с восхищением сказал начальник. – Да не нервничайте вы так, Виктор Борисович, ничего с ними не случится. Стартуют на автопилоте, а потом подключат мозг. Посадим обратно и дадим вам с Володиным возможность заняться воспитанием.
Четыре огромных пропеллера платформы набрали обороты, и она медленно поднялась над лётным полем.
– Они не включают мозг, – сообщил оператор. – Получил сигнал, что автопилот отрабатывает полётное задание. Они ведь не могли сами рассчитать орбиту?..











