ЖИЗНЬ ПРОЖИТЬ, НЕ ПОЛЕ ПЕРЕЙТИ.

Теперь надо обговорить с Советом и можно будет начинать строить.

Вся компания с любопытством смотрела на Катерину с Марком.

- Марк хочет построить церковь Пресвятой Богородицы в посёлке. Вот я ему предложила это место. Как вы считаете, я правильно поступила?

- Всё правильно, Катя. Такое место силы, должно принадлежать всем.

- Вот и ладненько. Мы тебя, Марк благословляем на это доброе дело, так, что договаривайся с Советом и строй Храм Божьей Матери.

Вся компания прогулялась до леса, обнаружила там естественное ограждение, в виде разросшегося вдоль него кустарника шиповника, но всё равно решили, что кованую ограду ставить надо.

Работы предстояло много, но оназаранее радовала душу.

На обратном пути Марк с Просковьей зашли вместе с Галинкой к Маргарите, и все трое были удивлены  успехами девочки. Вика не зря ежедневно передавала ей свои знания, а она была на семь лет старше своей сестры.

Галинка знала: таблицу умножения, все четыре счёта, решала примеры, помнила даже про скобки, где действия выполняются первыми.

Решила две задачи, которые ей предложила решить Маргарита. По родному языку, она знала алфавит устно и письменно. Писала слова под диктовку Маргариты.

Писала грамотно, но правил почти не знала. Читала бегло, но писателей кроме Пушкина никого не признавала.

- Почему тебе нравиться Пушкин?

- Он интереснее всех рассказывает. Остальные все про настоящую жизнь больше пишут, а она очень жестокая. Мне так надоело бояться, что я других не хотела читать. Вика сердилась. Я чтобы её не обижать просила её давать мне читать других авторов, но чтобы комедии были, Шекспира например.

- Галинка, но у него тоже почти все комедии начинаются, с чего ни будь трагического.

- Нет, у него с драматического, так мама говорила. У него всегда конец счастливый, для хороших людей, а где хорошие люди страдают и умирают, это трагедия.

- Понятно, ты умница, но работы до экзаменов, чтобы привести всё в систему нам хватит, но для изучения двух языков времени у ребёнка тоже вполне достаточно.

Ричард прав, зачем тратить время на один язык, когда можно за это же время выучить два. Марк, не ожидавший таких знаний у восьмилетнего ребёнка, который не посещал школу, не мог понять, когда Дорас Викой успели всё это вложить в её голову.

Учить букварь она начала уже с трёх лет, это он хорошо помнил, потому, что только с ним она безропотно отрабатывала свой урок, игнорируя Викторию и провоцируя Дору на разговоры, никоим образом не относящиеся к чтению букваря.