На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «АирЪ. 1 том» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Эпическое фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
АирЪ. 1 том

Автор
🔍 Загляните за кулисы "АирЪ. 1 том" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "АирЪ. 1 том" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Грильяж) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Переродился в новом Мире.
Память из прошлого вернулась лишь на миг и снова пропала.
Почему-то местные говорят на двух языках. Один мне удалось понять, а вот второй нет.
Ничего не понятно, кроме того, что я стал сиротой.
– Агу! Дабу бу бу-бу? (почему в роддоме младенец летает?)
Удивительно, но тут есть магия.
К тому же не совсем сирота. У меня остался дед. И врачи меня спасли, назвав "наследником".
Чего? Кого? Уточнить не вышло. Младенческого они не знают.
📚 Читайте "АирЪ. 1 том" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "АирЪ. 1 том", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– Шаманка, где училка? – спросил Буянов.
– Я не знаю, – ответила девчонка и улыбнулась.
– Ох, добралась, – неожиданно прозвучало в коридоре.
По непонятной причине Яна Михайловна показалась в чёрной мантии, как у учеников, и двинулась к двери. Да и макияжа на ней сейчас не оказалось, а вот каблуки были, кажется, ещё больше вчерашних. Ходули носит? В цирк готовится?
– Что вы на меня так смотрите? Да, немного опоздала, детишки, – заявила недоучилка, вставила ключ в замок и сильно удивилась, глядя на собственный рукав.
Блондинка вздохнула, улыбнулась и волевым движением провернула ключ и вошла.
Бугагашеньки. Проспала и пришла на автопилоте в привычном одеянии, а не учительской серой мантии.
Ну, кто же из учеников первым спросит?
Я ждал, надеялся, но все просто вошли и рассредоточились по тем же местам.
Я попробовал слинять на четвёртый ряд к окну.
– Грязев, Кирушка, займи своё место.
– Понятно, Яна Михайловна, а Вы среди нас решили от кого-то спрятаться, надев камуфляж? – невинно спросил я, пряча в душе ухмылку ехидного кота из детской сказки.
– Прости, что? – не поняла моей шутки недоучилка.
– Да мы все в чёрном, и Вы туда же. Так и за школоту сойдёте.
– Тебе делать больше нечего? Займи своё место и начнём, – спросила госпожа Рёрикович, но покраснела на три балла из десяти по шкале смущения Рыжего Безумия.
Тц, так неинтересно.
Но она реально сейчас одного роста с парой акселератов из класса. Буянов так выше неё на голову. В девять (или сколько ему там?) он выглядит лет на двенадцать, а может и старше. Только рожа детская, а тело достаточно тощее.
Я вернулся к своей рыжей соседке за парту.
Та с широко открытыми глазами и немного приоткрытым ртом следила за моим представлением, пару раз похлопав по сиденью стула.
Забавная у неё привычка приоткрывать рот от удивления или непонимания.
Так, с развлечениями закончили, навострю уши. Надо запомнить правила, что сейчас нам сообщат.
– Итак, детишки, сегодня наш первый учебный день, и на втором классном занятии я объясню структуру нашего обучения. Ежедневно все вместе мы будем заниматься медитацией, так как многократными исследованиями доказана эффективность именно групповых занятий. Утром и вечером.











