АирЪ. 1 том

Да, недоучилка и все одиннадцать учеников уже были тут.

По непонятной причине Наташа стояла единственной по правую руку от Яны Михайловны, а, увидев меня, помахала ладошкой.

Я решил пройти мимо для проверки её впечатлительности, но попытка побега оказалась пресечена знакомой хваткой.

– Проход дальше закрыт, Грязев, – сухо проговорил откуда-то возникший здесь Карл Зигфридович.

– Кирушка, ты заблудился? Встань в строй, – схватила меня другая знакомая хватка, а первая сразу отпала. – Господин Вороновский, это мой ученик, отпустите его.

– Хорошо, – ответил мужчина и исчез.

– Я что, я ничего, просто задумался, – пробормотал я, похоже, правдоподобную версию.

– Наташенька, возьми Кирушку за руку и не отпускай, он у нас, оказывается, уж больно задумчивый, – неожиданно заявила товарищ Рёрикович и передала мою руку Рыжему Безумию.

Та молча схватила, улыбнулась мне смущённой улыбкой и уставилась на мои ноги.

Что с ними? Вроде бы всё норм.

Странная.

– Да у нас уже помолвка намечается, – с усмешкой заявила княжна Ушакова, поправила свои чёрные локоны и вышла немного вперёд относительно остального класса.

Помолвка? За кого она собралась?

А потом до меня дошло. Да пофиг, мне бы выжить.

Глава 18

По ходу выступления преподавательского состава я понял одну простую вещь: я ненавижу церемониал так же, как детей.

Это полный идиотизм полтора часа зачитывать какие-то заумные тезисы о сложности магического бытия и полезности волшебников, завёрнутые в кучу лозунгов и прочего.

Пусть в автобусе последнее время я отсыпался или медитировал, но сейчас я почти уснул. Даже вести счёт для ритма не пришлось, я просто спрятался в весёлом и радостном месте: внутреннем космосе.

Однако моя радость поджогу очередной точки методом якоря оказалась недолгой.

Небольшая вспотевшая ладошка сжала мою руку сильнее, да ещё и проявился слой воды от рукава. Это меня сразу вернуло в реальность.

Я что, я ничего. Просто внутренний космический примус починял.

Я повернулся к Наташеньке, но та навострила уши и вслушивалась в речь Карла Зигфридовича про запретные зоны, пользование ресурсами школы и прочий тематический текст, что старик повторял за полученной мною книгой о правилах школы. Слово за словом, не меняя очерёдности. Может, он и есть автор?

Я это выучил с первого раза, так что не понимаю, что там вникать в его бубнёж?

– … поездки в город допустимы по выходным дням для средних и старших годов обучения.