Выявитель женщин-монстров

Но тут он сказал нечто важное:

— Постой. Я — приручитель монстров, может тебе интересна такая сфера?

Глава 13

А вот с этого надо было и начинать. У меня самого есть питомец. Правда, приручил я его не особо легально, и теперь трачу лишнюю силу. Хорошо, если б Игорь поделился опытом.

Понимаю, что звучит глупо. Но часто такие очкарики имеют хорошие навыки в узких сферах.

Дал возможность Портову поболтать и стал слушать бред, который тот долго нес. Если исключить тонны воды и ненужных фактов, то в академии обучали не просто магов, а тех, кто должен взаимодействовать с монстрами.

Сначала изучаешь общие практики, потом выбираешь узкую специализацию. Игорь выбрал приручение монстров с целью извлечение пользы для человечества. Каждое живое существо по сути полезно, главное, найти к нему нужный подход.

Так, зачем мне весь этот бред? Тряхнул головой, как бы выгоняя из нее всякую ересь, и задал вопрос напрямую.

— Игорян, давай ближе к делу. Как именно вы приручаете монстров? Как заставляете выполнять свою волю и не рвать вас на мелкие лоскуты? — спросил, перебив паренька.

— Мы-то? — спросил, поправляя очки. — Очень просто. Окружаем любовью, заботой и лаской, вкусно кормим, разговариваем с ними, будто с людьми.

— Тьфу ты блин, — сплюнул, ощущая, как от этих слов во рту стало сладко.

Ну да, если я начну выполнять все хотелки лисы, она сожрет мою магию, а потом еще и прикончит. Не знаю, кого они там приручают. Может котят мохнатого мяуса? Но с Серьезными монстрами такая хрень не прокатит.

— Что-то не так? — смутился очкарик.

— Да не, мошка… просто попала. Слушай, а зачем тебе эта палочка? — спросил последнее, что меня сегодня интересовало.

— Мой питомец любит за ней наблюдать. Он выполняет команды, когда делаю жесты, держа в руках эту палочку. С другой ничего не выходит. Он привык только к этой.

Не понял, он что, дирижирует перед монстром? Надо скорей идти спасть, а то можно свихнуться.

Проявил чудеса сдержанности и хорошего тона, чтоб мягко послать Игорька. Сам быстро бросился в главный корпус, где закрылся в комнате и как следует подремал, надеясь, что бред с дебильной учебой окажется пустым сном.

На следующий день начался сущий ад. Мы сидели в большой аудитории и слушали скучнейшие лекции. Сначала преподы строгим голосом говорили, что пора забыть все, что было в гимназии.

Потом начинали разжевывать элементарные вещи, заставляли нас писать миллионы ненужных строк, и отсиживать задницы до квадратного состояния.