Наследник семьи Пак - 2

— Так, может, вам, помимо развития своих физических способностей, немного развить умственную деятельность? Следовало бы уделить внимание математике, например. Иначе, как вы планируете сдавать экзамены?

Однако я видел, что все без исключения понимали: этой темы мы ещё не проходили. Более того, Ми Ён лучше всех знала эту программу, но такой пример видела впервые. А уж ядовитые слова учителя лишь подтверждали теорию о том, что ему просто нужен был предлог, чтобы поставить меня на место.

Я заметил, как рука Ми Ён уже потянулась вверх.

Неудивительно она всегда была на стороне справедливости. Поэтому не могла оставить всё как есть. Хотела защитить меня, ну и показать, как хорошо она слушает на уроках.

Однако я сбил её помыслы, как только протянул громкое и демонстративное:

— Хм-м-м-м, — чтобы привлечь к себе внимание.

От такого, даже учитель, который уже подошёл к своему месту, чтобы сесть на стул, поднял на меня удивлённый взгляд. Я наклонил голову вбок и прищурившись продолжал смотреть на функцию.

— Что такое? — снова усмешливо произнёс учитель.

— Вы правы, — кивнул я. — Не получится, как и у вас.

И тут воцарилась тишина.

Все резко повернули головы в мою сторону. Ми Ён даже рот приоткрыла, уже забыв, что хотела сказать учителю несколько секунд назад.

Ман Шик подскочил от такой наглости с места. Его зубы стиснулись, он снова упёрся руками на стол, ударив ладонями о столешницу.

— Пак Джи Хён! — не мог он сдержать свой гнев, который срывался с уст в форме крика.

— Возможно, — совершенно спокойно пожал я плечами. — Но мне, кажется, что у вас там ошибка.

Вот теперь по классу прошёл гул, который Ман Шик тут же угомонил, снова шлёпнув рукой по столу.

— Тихо! — рыкнул он. — Джи Хён, хочешь сказать, что у меня ошибка в примере?

Я молча кивнул.

— Дело в том, что данная функция похожа на одно из широко известных математических тождеств со взятием предела, ответом которого является число Эйлера, — пояснил я.

Учитель посмотрел на доску, как и ученики, которые будто вместе с учителем пропустили ошибку в примере и удивлённо хлопали глазами. Ман Шик смотрел на пример около минуты, а после перевёл на меня свой взгляд.

Теперь в них не было огонька, который искрился до моих последних слов. Только какое-то разочарование, словно это он был учеником, которого пристыдил учитель.