На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Можно ли обижать девочек?» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Эпическое фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Можно ли обижать девочек?

🔍 Загляните за кулисы "Можно ли обижать девочек?" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Можно ли обижать девочек?" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Yelis) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Продолжение приключений "Счастливчика" Елизарова Славы в мире магического будущего.
📚 Читайте "Можно ли обижать девочек?" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Можно ли обижать девочек?", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
А дальше я не поверил своим глазам – из-за боковой линии мяч не вбрасывали руками, как это было положено в нормальном футболе, а вводили в игру ногами.
Отыгрались мы через пять минут. Наш капитан смогла реабилитироваться, получив у противоположной штрафной площадки точный пас с нашей половины поля и обыграв опекающую её защитницу.
Но в течение этих пяти минут я успел оконфузиться ещё дважды.
Первый раз – когда после ухода мяча от ноги соперницы за линию наших ворот поставил его на пол штрафной площадки и ударил по нему ногой, посылая кожаного своим партнёршам.
Тут же засвистел свисток судьи, зафиксировавшей непонятное для меня нарушение правил. Подбежав ко мне и посмотрев в мои недоумевающие глаза, арбитр сочувствующе покачала головой и, кивнув на меня, пробормотала несколько слов подскочившей к нам капитанше, назначая свободный удар в сторону моих ворот.
– Вратарь в игру вводит мяч руками. – передала подошедшая ко мне раздосадованная девушка слова Ольги Станиславовны, которые я прекрасно расслышал из уст первоисточника.
Слава Богу, этот свободный мы отразили, как и второй, назначенный по моей вине через минуту. Ну откуда я мог знать о правиле четырёх секунд, когда игроку (вратарю в том числе) даётся именно такой отрезок времени, чтобы ввести мяч в игру?
Об этом аспекте местного футбола меня опять просветила мой капитан, выцеживая крупицы ценных сведений сквозь стиснутые зубы и пряча за спиной сжатые кулаки.
На удар Опаловой, который привёл ко второму голу, я реагировать и не пытался, так как он явно был сделан из положения «вне игры», которого, как мне снова объяснила смирившаяся с моей тупостью капитан, в этой версии футбола просто не было.
На пятнадцатиминутный перерыв мы ушли при счёте два – один не в пользу моей команды. Ушли недалеко – на расположенные рядом трибуны, с которых Ольга Станиславовна согнала буйствовавших весь первый тайм болельщиц обеих команд, заставив их весь перерыв шевелить ногами по беговой дорожке вокруг футбольного поля.
***
Зачем нужны защитные приспособления на руках и ногах и откуда берутся силы для пушечных ударов у тринадцати – четырнадцатилетних девчонок я понял в середине второго тайма, когда цифры на воображаемом мною табло показывали две четвёрки.
В этот момент времени команда моих одноклассниц взяла тайм-аут.








