Никого нельзя обижать! Семестр І

Что нужно поставить в конце?

– Пятёрку! – неожиданно даже для самого себя буркнул я, пересылая, как и все, свой труд на коммуникатор педагога.

– Её ещё нужно заслужить! – произнесла отсмеявшаяся вместе со всеми женщина, которая во время диктанта постоянно ходила между столами, не давая никому возможности воспользоваться чужими знаниями.

– Без проблем! – пожал я плечами – уж на уровне седьмого класса русский язык я точно знал и за возможную оценку не переживал.

Я был прав! Попросившая сильно не шуметь, учительница устроилась за преподавательским столом и до конца пары успела проверить все наши немногочисленные работы, вернув их с исправленными ошибками и выставленной оценкой.

– На удивление все вы сегодня молодцы! Всего одна тройка и более половины получили пятёрки. И наш юморист в том числе, – произнесла женщина на прощание, покидая класс после прозвучавшего звонка.

А снова пожал плечами, удивляясь, что на сей раз ничего не услышал от старосты.

В конце перемены между первой и второй парой меня нашла учительница информатики, спешащая на свой урок в нашем классе.

Посматривающая с нескрываемым любопытством молоденькая барышня, передала сообщение, что меня ожидают в приёмной директора гимназии и велела забрать мои вещи, если таковые остались на моём ученическом месте. В дополнение она сообщила, что до конца её урока в классе я точно не появлюсь, поэтому весь пропущенный сегодня материал мне придётся изучить самостоятельно.

В путь к административной части гимназии меня провожали несколько таких же, как и у информатички, заинтересованных пар женских глаз, из которых одна была ещё и встревоженная.

То, что министр внутренних дел нашей страны почти всевластна, я понял, войдя после стука в то помещение, в котором, по словам пославшей меня учительницы, меня же с нетерпением ожидали. Кроме находящегося на своём рабочем месте секретаря, на стульчиках у стены скромно сидели ещё две женщины, которых я видел в гимназии ранее, но персонально знаком с ними не был. Третий стул был занят нашей учительницей истории, сверкнувшей при моём появлении злым взглядом.

А через несколько секунд из своего кабинета вышла директор гимназии, которая тоже как-то странно осмотрела с ног до головы мою скромную, остановившуюся возле входа персону.

– Вот и прибыла причина сегодняшнего нашего незапланированного собрания, – после приветственных слов сообщила всем присутствующим директор, указав рукой на меня.

Неловко от сосредоточившихся взглядов, мне, конечно, стало, но не сильно.