Хозяин Эссенции в DxD

Её Королева была получше, такой типичный архетип человека-серьезного. Немного похожа на Грейфию, но на огромную ступень ниже по силе.

Ну чтож, посмотрим. Мы переглядывались друг на друга с оценивающим видом. Я чувствовал силу от обеих благодаря своей родословной Ёкая, но было такое ощущение, что любой опытный Ёкай с территории Нурарихёна мог бы разнести их в пух и прах. Слишком уж эти наследницы были расслаблены. Надо было привести сюда Сютен как-нибудь, чтобы она показала им, насколько они в опасном положении.

Демоницы, кажется, заметили мой поверхностный взгляд, поэтому выглядели слегка рассерженными.

Надо бы это развеять.

— Президент Ситори-сан, рад встрече. Вы хотите помочь нам с моей подругой добраться до нашего класса? — спросил я с ухмылкой, кивая ей на то, что для серьезного разговора тут слишком много внимания.

Демоницы, казалось, вернулись к реальности. Мы встретились глазами, когда Наследница Ситри решила ответить четким поставленным голосом:

— Всё верно. Я заметила тут собрание и подошла.

С удовольствием покажу вам с Оосуки-сан, куда нужно идти, — ответила она, поворачивая голову в сторону новой учительницы, — Но прежде чем я поведу Винсента-сана в класс, у меня есть объявление для всех учащихся. Оосуки-сан — наша новая учительница, она будет преподавать вам уроки Истории. Прощу отнестись с уважением и любовью к пополнению в нашем учительском коллективе, — громко и ясно ответила Наследница Ситри.

(Фамилия Мамако — Оосуки)

Среди людей пошел шепот, все быстро переключили внимание с меня на Мамако.

— Рады вашему появлению, Оосуки-сенсей.

— Каким классам вы будете преподавать, Оосуки-сенсей?

Таковы были возгласы от учеников. Слегка смущенная Мамако вышла вперед, неосознанно раскачивая свои сочные формы. В строгой офисной одежде она заставила бы любого пускать слюни.

Мгновение спустя она ответила с яркой улыбкой:

— Здравствуйте, мои дорогие. Я буду преподавать первым и вторым классам, надеюсь на радушный приём!

Реакция была на удивление восторженной. Девочки, чья доля была основной в этой школе, были очень довольны пополнением в учительском составе.

Затем мне в голову пришла идея, зачем Мамако идти со мной в класс, если она может пойти прямо в учительскую и познакомиться с новым коллективом. Ей уже присылали расписание и примерный материал для уроков, но все же это серьезный этап в любом начинании. Я имею в виду социальную составляющую.

Это я понял, когда практиковал годами свой полезный (работящий) образ жизни.