Темный ратник. Факультет. Том 1. Том 2

Обычно такое пространство имеет чуть розоватый оттенок, выглядит как прозрачное марево, но в темноте его почти невозможно различить. В этом полумаги мастера.

Марко кивнул и усмехнулся, будто одобрял слова профессора.

Глядя на Марко я уже представлял, как вливаю ему сироп в стакан с шампанским, и как он лихо от него дуреет, теряя маскировку и становясь лысым полумагом с треугольными зубами...

Внезапно дверь в лекционный зал распахнулась, и вошёл директор.

Все студенты разом встали, приветствуя его.

— Простите, Соломон, но вынужден прервать вашу лекцию! — сказал он, обращаясь к профессору, потом добавил уже тише: — Вы нужны сегодня на торжестве. Там будет один из князей Юбриона. Обсудим вопросы по поставке ратников.

Профессор закивал и махнул рукой залу, давая понять, что можно выметаться.

Я прихватил «Теорию уровней» и вышел вместе со всеми в коридор. Там я заметил, что Марко Лаван подошёл к Триш и что-то начал ей быстро говорить. Сестра ему возражала, качая головой, но он упорно ей что-то доказывал, даже покраснел от напряжения.

Я решил подойти поближе, чтобы краем уха услышать их разговор.

— ...никому я ничего не говорила, — прошипела Триш.

— Врёшь, я вижу. Ты ему сказала.

— Нет. Никому...

— Но если я узнаю, что ты ему сказала...

Триш оттолкнула брата и выкрикнула:

— Хватит!! Он мне просто нравится! Ещё с арены!

Все, кто был в коридоре, повернули головы в её сторону. Заметив, что и я наблюдаю, девушка прикусила губу. Марко тоже меня заметил.

Возможно, её признание на время отвело от меня подозрения.

Девушка, растолкав студентов, ринулась по коридору в сторону женского туалета. Марко хмуро посмотрел ей вслед и подошёл к своей компании. Они дружно рассмеялись.

Рядом со мной забормотал Мямля Обри.

— Эта Триш такая красивая, да? И как бы ничего, что истеричка. Таким красивым прощают все недостатки и задаривают цветами. — Он вздохнул, с тоской и обречённостью.

Я тоже вздохнул. Мне с Триш ещё сегодня вечер проводить.

***

После лекции у профессора Спиро прошло ещё два совместных занятия. Оба у учителя Сато, того старика с посохом, который твердил про то, как «входить и прощупывать» микронизмы.

На этот раз мы тоже садились в позу маг-медитации, опять кто-то ржал, опять учитель орал, что это не смешно. Тренировались уже без медитационных ламп. Учитель зорко следил за выполнением заданий.