На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «У меня ДВА солнца?!» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фэнтези, Юмористическое фэнтези. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
У меня ДВА солнца?!

🔍 Загляните за кулисы "У меня ДВА солнца?!" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "У меня ДВА солнца?!" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Богатырёв Александр Петрович) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Меня скопировали!!! В придурка!... Такого, каким я был когда-то. Но сейчас же я взрослый! И умный! К тому же тут кажется, есть магия... Или это не магия?! Но хуже всего, что этому миру скоро настанет "большой и неимоверно отожратый песец"! И не от какой-то идиотской дьяблы... А я жить хочу!
📚 Читайте "У меня ДВА солнца?!" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "У меня ДВА солнца?!", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Обвёл ещё раз всех своим колючим взглядом и приступил к перекличке. Собственно дальше всё шло также как и в тех школах, что посещал Сеня.
У пояса преподавателя, болтался чехол с чем-то напоминающим короткий узкий меч. Чехол, выглядел как ножны, сделан из толстой кожи и инкрустированный жёлтым цветочным орнаментом. Он сразу же обратил внимание всех, но как оказалось предназначение сего атрибута было совершенно не военное.
Накатав на доске мелом несколько примеров, Логан выдернул из чехла... указку!
По описаниям — то самое, что упоминали охотники!
Клык Сокола, покрытый искусной резьбой, и с каким-то самоцветом в открытом эфесе.
Вспомнились школьные деньки.
...Да. Был хулиганом... ну был! И что? Жить было весело. И сколько в это же время фантастики перечитал!!!
Сеня вспомнил, как также сидя на задней парте, читал очередной томик научной фантастики, положив его на колени. Главное в этом деле — учителя не злить. И получалось! Он там что-то заясняет, теребит отличников, а Сеня — читает фантастику.
Да, приходилось и отвечать на уроках. Но на троечку помогало чтение учебников на переменах. Пять минут чтения — троячок за географию или там историю, считай, есть. Вот с математикой так не выходило. С физикой тоже. Приходилось напрягаться и учить. Даже что-то запомнил.
Вот как сейчас — всё, что написано на доске учителем, известно давно и хорошо. Ведь материальчик аж... Да, кажется, пятого класса.
И примеры с задачами у этого препода — максимально приближены к реальности. Даже смешно стало, когда он упоминал политику нынешних торгашей. Ведь совсем недавно сталкивался с ними. Бар-рыги! Но всё равно пока в прибыли. Нда...
- Итак, я объяснил. - учитель резко остановился и осмотрел аудиторию. Дошёл взглядом до Сени и, почему-то, вперился в него. - Повторяю, если есть вопросы, порядок такой: Поднял руку, получил разрешение, встал из-за стола, задал вопрос.
- Ясно... Так точно! - вразнобой ответил «класс». Девочки, что характерно, отмолчались. Отвечали парни. Учитель хмыкнул.
- Далее... Как вам уже и говорил уважаемый Ариф Бхат, на Церемонии, наша система обучения основана на оценках. Оценках вашего ответа. Или письменной работы. Если вы желаете ответить на мой вопрос и получить себе хорошую оценку... - Логан прервался и ткнул своей указкой в сторону журнала, всё также лежащего на столе перед ним.









