Неунывающий Рон

– Пруэтт, если я попрошу вас принести мне безоаровый камень, где вы будете его искать?

Опа, а это что за некакон? Или я его умудрилась так достать, что он решил не ограничиваться Гарри? Ой, зря! И я все с той же широкой и чуть жалостливой улыбкой достала безоар из кармана.

– Вот, возьмите, сэр. Эти камни добывают из желудка коз и они служат противоядием широкого спектра действия.

– Поттер, а в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха?

Пока Гарри отвечал, я прикидывала, отвечать на дальнейшие вопросы или прикинуться, что не знаю.

По всему выходило, что зависеть это будет от упрямства профессора.

– Пруэтт, чем можно заменить кору меридаля в кроветворном зелье?

А вопрос далеко не стандартный, это уже как бы не конец второго курса и из дополнительной литературы. Ладно, он все равно сам напросился.

– Толченым каратопусом. Или листьями гербены, но тогда нужно компенсировать усиленную реакцию усиком зубатки и дополнительным помешиванием.

Последнее я выдала, вспомнив свою собственную таблицу.

А Снейп завис на пару минут, после чего с отсутствующим выражением лица постучал по доске, на который появился рецепт.

– Простейшее зелье от фурункулов. Работа парами. Приступайте.

То, что Снейп весь урок думал о чем-то своем, оказало самую положительную роль – более-менее приличное зелье сварили все. Хотя, может, это только гриффиндорцы такие… криворукие? Что вороны, что барсуки работали аккуратно и внимательно. У нас с Гарри тоже неплохо получилось. Сдав готовые результаты, мы потихоньку покинули класс.

Видимо, все ученики решили не будить лихо, и вели себя тише воды, ниже травы, пока профессор пребывал где-то в дебрях астрала. И, только выйдя из подземелий, словно скинули с себя наваждение и разом зашумели.

Отсидев следующую ленту на истории магии, сделала вывод, что на посещения этого предмета можно смело забить. Гермиона села рядом с нами, хотя перед этим каждый раз, наоборот, старалась отсесть. Странно.

– Рон, что ты делаешь? – Шепотом поинтересовалась она, косясь в мою тетрадь.

Ну да, я не обращала внимание на лекцию, а конспектировала учебник, сразу сводя данные в несколько удобных таблиц.

– Изучаю историю магии. – Я отодвинула тетрадь, и, сразу же встрепенувшийся Гарри притянул ее к себе и принялся переписывать.

– Но ты же совсем не слушаешь профессора!

– Почему? Слушаю.

– Я же вижу, что ты пишешь что-то из учебника.

– Я могу делать несколько дел одновременно. Так что я и слушаю, и пишу.