Герои своей книги

Магу перед отплытием обязательно надо поговорить с волнами, тихим ночным ветром, кораблём… Поговорить, чтобы они охотнее слушались его приказов, ни в чём не перечили. Ему нужно рассказать о себе. Жаль, что Кадм не может услышать этого рассказа. А вот шумные волны могли…

С момента рождения Анжеласа прошло двадцать три года. Семью свою он помнил плохо, уже в шесть лет его определили в Академию. Может быть, он мог заниматься чем-то иным, но правила, действовавшие на острове, где жил Анжелас, не оставили иного выбора.

После рождения каждого ребёнка ставили на учёт, и он получал негласный номер. За ним присматривали, наблюдали, искали способности к той или иной науке. Наведывались каждые три месяца, проводили странные тесты, задавали непонятные вопросы. В первую очередь отслеживали тех, кто имел магические способности или же в будущем мог бы хорошо обращаться с оружием. Остальных браковали и в пятнадцать лет определяли на рутинную работу в соответствии с проявленными качествами и умениями. Будущих воинов и волшебников забирали в шесть лет. Иногда с разрешения родителей, иногда без спроса. Анжеласа забрали без каких-либо проблем. И началась учёба. Долгая, но очень интересная. О ней сам волшебник не рассказывал: нельзя по уставу Академии. После выпуска Анжеласа направили в порт Деллас, куда он и прибыл вчера. Всё бы ничего. И маг он первостатейный. Вот только есть у него одна проблема. Прежде, стоит сказать, что в Академии колдовали исключительно при помощи посоха. Конечно, без своего верного спутника волшебник тоже мог сотворить пару заклятий, но не таких сильных и мощных. Посох был чем-то вроде усилителя магической энергии. Но вернемся к недостатку. Анжелас пользовался специальным волшебным песком, давно забытым другими магами. Без него он тоже мог спокойно колдовать. Незадача заключалась в том, что без песка он путал все заклинания. Вернее,действия, которые должны были оказывать чары, были абсолютно противоположными тому, что говорилось в заклинании. Например, вызывая огонь, Анжелас мог запросто облить всех сидящих вокруг холодной водой. Заметили это в Академии, когда волшебник пытался приручить дикого медведя. Хищник взбесился до такой степени, что едва не разорвал всех профессоров и учеников. Тогда и стали искать средство от такой «магической болезни», как называли этот феномен в стенах Академии. В глубоких подвалах сыскался волшебный песок, с помощью которого колдовали в далёкой древности. И, как ни странно, Анжеласу он помог.