Недеццкие сказки для перешкольного возраста

– А нашего автора как зовут?

– Едрить твою шапочку, Машенька! Ну у тебя и вопросики… Знал бы я, – и видя непонимающие глаза внучки, поправилась: – знала бы… – а сидящая внутри бабушки частичка Мефистофеля мысленно чертыхнулась, мол, это ж надо так спалиться.

– А с ним можно поговорить? – серьезно, совсем по-взрослому спросила Маша, будто это не она зевала десять минут назад.

– Если сумеешь попасть в тот мир, из которого он запустил события нашего, то у тебя будут все шансы его найти.

– А есть такой способ?

– Есть.

И я тебе обязательно о нем расскажу. Но ты же помнишь, с чего мы начали разговор?

Машенька была умной девочкой, и с памятью у нее был полный порядок. Поэтому она ответила без раздумий.

– С того, что у каждого действия есть последствия.

– Правильно. А теперь представь себе, что может случиться, если он тебя увидит…

– Ну конечно обрадуется, – безапелляционно заявила девочка и добавила: – едрить мою шапочку!

* * *

– … а потому что так захотел тот, кого бабушка называла «автором».

– Автором?

– Ну да.

Тот, кто придумывает.

– Создает? – уточнил психолог.

– Ну, можно и так сказать. Картины, книги, скульптуры ж создают?

– Создатель?

– Да нет же. Именно автор!

– Хорошо, пусть будет автор, – согласился психолог, откладывая в сторону блокнот и ручку. – Но, знаете ли, это не такая уж и редкая мысль, которая возникает у многих. Есть даже теория, что все мы находимся в компьютерной симуляции, каждое действие в которой рассчитано заранее. Так что в ваших мыслях нет ничего страшного.

Они – банальное порождение тревожности. Именно тревожность заставляет вас искать объяснение тем событиям, которые вы не в силах контролировать. Именно она подтолкнула вас к тому, чтобы подхватить бабушкину идею с автором. Я вам выпишу рецептик…

– Не нужен мне рецептик, док. И успокаивать меня не нужно. Убеждать, кстати, тоже. Я точно знаю, что автор есть. И я его обязательно найду…

Часть II, глава 16: В привычном режиме

– Копай, Ваня, копай. – Восседавшая на куче хлама фея помахала волшебной палочкой, указывая парню фронт работ.

– Да я-то копаю, – буркнул тот. – Только зачем это всё?

– Любознательность, конечно, это хорошо, – заговорщицки сообщила фея, – но пока я тебе объяснять буду, время уйдет. Так что, копай. Вон там, вот тут, вот здесь… Неглубоко. Нам всё это надо равномерно по полю распределить.

– Да понял я, понял, – буркнул Ванька и с остервенением вогнал лопату в землю. – Как картошку, только рядки пореже и расстояние побольше.